《观察物体（三）》同步试题张垚杰 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。考查目的：从不同方向观察几何体。答案：正；左；上。解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。2．用一些棱长为 1 cm 的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm 。3考查目的：根据三视图求几何体的体积。答案：7。解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示。由于小正方体的棱长为 1 cm，所以这个几何体的体积最大是 7 cm 。33．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图 1 小丽搭的积木变成了图 2 六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行 2 个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行 2 个正方形；第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行 3 个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是 2 层：下层 2 个正方形，上层 1 个正方形靠左边。4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。答案：8；10；9。解析：观察图形可知，这个图形下层是 6 个小正方体，上层最少是 2 个正方体靠左边，最多有 4 个小正方体靠左边。摆法分析：下层是并排两行，每行 3 个小正方体，只需通过调整上层的小正方体的数量和摆放位置就可以得到 9 种不同的摆法。5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是...
