第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡一、选择题1．地球上一切生命的生存、繁殖和发展的根本保证是（）A．细胞分裂B．呼吸作用C．光合作用D．产生氧气2．阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用3．有些人用鱼缸养鱼时，总是在鱼缸里放养适量的水草。其目的是（）A．对鱼缸起美化衬托作用B．保证鱼缸内有充足的氧气C．给鱼提供足够的食物D．增加鱼缸内二氧化碳含量4．通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主要是因为绿色植物能通过光合作用产生（）A．氧气和水B．二氧化碳C．水和无机盐D．淀粉等有机物5．植物进行光合作用的原料是（）A．二氧化碳和氧B．水和二氧化碳C．淀粉和氧D．水和氧6．为了提高农作物的产量，应该( )A．使农田中的农作物尽可能密集B．使农田中的农作物互不遮挡，充分利用阳光C．种植中既不能过稀，也不能过密D．大批投入种子后,任其自然生长7．在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（）A．降低白天的温度B．提高夜晚的温度C．提高氧气的浓度D．提高二氧化碳的浓度8．生物圈中调节碳——氧平衡主要是通过（）A．呼吸作用B．分解作用C．光合作用D．合成作用9．生物圈中所有生物的生命活动所需要的能量都是直接或间接地来自于（）A．植物B．动物C．细菌和真菌D．人10．根据我们现有知识，你认为普利斯特利的实验证明了（）①植物的光合作用需要二氧化碳②植物的光合作用需要水 ③植物的光合作用释放氧气 ④植物的光合作用能产生淀粉 ⑤小白鼠生活和蜡烛燃烧都消耗氧气A．①②③B．①③⑤C．②④D．①②③④⑤11．下图曲线中能正确反映光照强度与光合作用速度关系的是( )12．为提高农作物的产量，提高光合效率，下列做法可取的是（）①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积种植单一作物A．①④ B．①③ C．②③ D．②④13．李明同学在晴朗的一天，对自家种植的蔬菜大棚内氧含量情况作了测定和分析，并绘制了变化曲线。则他绘制的氧含量变化曲线应如图中哪一条所示？ （）14．叶片在茎上的排列，一般都具有互不遮挡的现象，即叶镶嵌现象。这种现象对植物体的意义是（）A．使叶片更好地接受光照 B．使叶片占有均等的空间 C．保证叶片生长速度均匀 D．扩大植物体的分布空间15．有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植的产量和效益。你认...
