人教版五年级上册小数乘法易错点汇总

人教版五年级上册小数乘法易错点汇总小数乘法易错知识点汇总练习一、小数乘法的意义小数乘以整数的意义与（）的意义相同，就是求（）的简便运算。例如：2.5×6：表示（）或（）。练习1：说一说下面各式表示的意义，再口算出结果。1．2×5=表示： 0．25×4=表示：0．08×3=表示： 5．4×20=表示：1．11×9=表示： 0．127×1000=表示：练习2：0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。9.9+9.9+9.9+9.9+9.9+9.9+9.9+9.9+9.9写成乘法算式是（）。2.5+2.5+2.5+1.25写成乘法算式是（）。3.6+3.6+3.6+1.2+3.6+3.6+3.6写成乘法算式是（）。练习3：1、4．5×8与8×4．5这两道算式所表示的（）不同，计算的（）相同。2、1．75与32相乘，列成乘法算式可以是（），也可以是（）。3、 0．96的1．25倍是（）。二、小数乘法运算法则先按照（）法则计算，再看（）中一共有几位小数，就从积的（）起数出几位，点上小数点。小数末尾的零（）。小数末尾的零起（）作用，不影响小数的（），只影响小数的（）。练习:1：1、3.64×1.7 的积是（）位小数；1.16×2.08 的积是（）位小数。2、0.12×0.05 的积是（）位小数；0.52×0.45 的积是（）位小数。3、3.15×2.14 的积是（）位小数；0.0125×0.8 的积是（）位小数。4、0．28×0．36 的积有（）位小数；3．12×0．541 的积有（）位小数。5、2．5×0．705 的积有（）位小数；15．2×0．26 的积有（）位小数。判断方法：看末尾两个数的乘积，不是10 或 10 的倍数，则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数。例如：0.12*0.06 的小数位数为 2+2=4；如看末尾两个数的乘积，是10 或 10 的倍数，则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数减1 例如：0.12*0.05 的小数位数为 2+2-1=3。但也有特殊的如两个两位小数相乘后为整数，或尾数有两个以上，最好是相乘后确定，有些是取不了巧的。练习 2：1、3.3、3.30、3.300 这三个数有什么异同？2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是 10.0，这个数最大是（），最小是（）。3、近似数 5.2 是把一个两位小数保留一位小数时所得到的，这样的小数共有（）个，最大是（），最小是（）。4、9.995 保留两位小数是（），保留一位小数是（）。末尾的零（）舍去，因为（）。5、1.05×3.6 共有（）位小数，其结果与 3.78（）相同，（）不同。1 / 6人教版五年级上册小数乘法易错点汇总练习 3：给下面各题中的积...