人教版八年级物理下册物理实验教案使用弹簧测力计测量力教学目标1．知道弹力及弹力产生条件。2．知道弹簧测力计的原理，并能正确使用弹簧测力计。重点难点：弹簧测力计的使用方法及注意事项。教学准备：弹簧测力计、木块、长木板、头发丝教学过程：一、 情境创设1．说说弹簧测力计在使用时有哪些需要注意的事项？2．你能不能用弹簧测力计测出一根头发能承受的拉力？二、使用弹簧测力计测量力【实验目的】学习正确使用弹簧测力计的方法。【实验器材】弹簧测力计、木块、长木板、头发丝【实验步骤】1、观弹簧测力计的量程（最大刻度），认清每一小格表示多少牛。检查弹簧测力计不受力时，指针时否指在零刻度处。2、用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到 1N、5N、10N 等处，感受一下 1N、5N、10N的力有多大。1 / 15人教版八年级物理下册物理实验教案3、在弹簧测力计的挂钩上挂一个质量已知（约1kg）的物体，读出拉力的大小填入记录表中。察4、在水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉木块匀速前进，读出拉力的大小填入记录表中。5、在倾斜放置的长木块上，用弹簧测力计拉着木块沿木板匀速上升，读出拉力的大小填入记录表中。6、把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用手拉头发，逐渐加大拉力，读出头发被拉断时拉力的大小，填入记录表中。【实验记录】弹簧测力计的使用情况拉力 F/N挂质量约 1kg 的物体【评估与交流】能否用弹力橡皮筋制作测力计？为什么？拉木块水平匀速前进拉木块沿倾斜木板匀速上升挂钩上拴一根头发，当头发被拉断时2 / 15人教版八年级物理下册物理实验教案重力的大小跟什么因素有关教学目标知识与技能：知道什么叫重力，了解重力产生的原因；知道重力的方向以及重垂线的应用；理解重力的大小与质量的关系。教重重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。教难重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。教学过程一、 创设情境日常生活经验告诉我们，重力是有大小的，这里有两个金属球，一个大一个小，我们请一位同学到前面来把这两个金属球放在手心感觉一下。【师】这两个金属球哪个质量大？【生】大金属球．探究重力和它的质量是什么关系？【提出问题】重力的大小与什么因素有关？【猜想或假设】重力的大小与物体的质量有关。【设计实验与进行实验】1、照图 23-1 那样，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在下面的表格中。质量 m/kg重力 G/N2、在图 23-2 中，以质量为横坐标、重力为纵坐...
