《人类对细菌和真菌的利用》教学设计广州市第 89 中学刘鹏飞●教学目标一、知识目标1.通过演示实验和制作甜酒使学生明确——许多食品的制作都要利用细菌和真菌。2.探究食品腐败原因,使学生明确——食品的保存与细菌、真菌有关。3.多种疾病的防治与细菌和真菌有关。4.研究细菌和环境保护的关系。二、能力目标1.通过观察演示实验——发酵现象,培养学生比较、分析思考能力。2.通过多媒体演示,培养学生观察和收集信息能力。3.通过分组实验,培养学生动手能力及协作解决问题能力。4.通过探究“食品腐败原因”,学以致用想方设法采取一定技术手段解决生活中的食品腐败问题。三、情感目标1.通过对本节学习,使学生辩证地看待细菌和真菌,培养辩证唯物观点。2.通过本节学习,激发同学学习生物兴趣,热爱自然科学情愫,激发同学的创造激情。3.通过本节学习,培养同学关注生活现象、放眼世界,关注社会的责任心。●教学重点1.发酵现象及发酵食品制作离不开细菌和真菌。2.食品腐败的原因及食品保存的主要原理。3.人类利用细菌和真菌对疾病的防治及利用细菌保护环境。●教学难点1.发酵现象及发酵食品离不开细菌和真菌。2.食品防腐败的保存办法。3.探究细菌和真菌对生活污水处理办法。4.认识细菌、真菌与疾病防治。●教学方法实验法(演示实验、对照实验、分组实验)、多媒体演示法、“观察—讨论—归纳”法●教具准备1.教师准备:(1)温开水、糖 1 斤、酵母、玻璃瓶(或矿泉水瓶)、小气球若干个;课外活动小组已准备好的发酵实验挑选效果明显的一组;(2)有关食品保存的多媒体课件;有关污水处理的多媒件课件或电视节目。(3)酒曲三块、浸泡一昼夜的糯米 4500 g(即 9 斤)分成三份、凉开水、清洁容器、蒸馏水、清洁筷子、清洁蒸布若干块。2.学生准备:(1)收集各类药物说明书(特别注意是抗生素药物的);食品保存方法(从日常生活中收集)有关处理污水的信息收集。(2)各类酸奶袋或瓶。●课时安排2 课时第一课时●教学过程[创设热点情境,导入新课]教师:当前科学技术突飞猛进,尤其是生物科学技术,克隆技术、转基因药品、干细胞移植等都是人们关注热点。另外国际重大事件中炭疽热、核泄漏、生物武器等,也是人们关心的焦点。请同学们注意,我刚才说到的热点和焦点信息中,你能指出哪些是和细菌、真菌有关吗?学生抢答:转基因药品和炭疽热、生物武器。教师:很好,看来同学们收集信息能力很高。什么是转基因药品,...