第五章 第二节人类对细菌和真菌的利用学习目标1、知识目标(1)通过演示实验和制作甜酒使学生明确——许多食品的制作都要利用细菌和真菌。(2)探究食品腐败原因,使学生明确——食品的保存与细菌、真菌有关。(3)多种疾病的防治与细菌和真菌有关。(4)研究细菌和环境保护的关系。2、能力目标(1)通过观察演示实验——发酵现象,培养学生比较、分析思考能力。(2)通过多媒体演示,培养学生观察和收集信息能力。(3)通过分组实验,培养学生动手能力及协作解决问题能力。(4)通过探究“食品腐败原因”,学以致用想方设法采取一定技术手段解决生活中的食品腐败问题。3、情感目标1通过对本节学习,使学生辩证地看待细菌和真菌,培养辩证唯物观点;激发同学学习生物兴趣,热爱自然科学情愫,激发同学的创造激情;培养同学关注生活现象、放眼世界,关注社会的责任心。学习重点1.发酵现象及发酵食品制作离不开细菌和真菌。2.食品腐败的原因及食品保存的主要原理。3.人类利用细菌和真菌对疾病的防治及利用细菌保护环境。学习难点1.发酵现象及发酵食品离不开细菌和真菌。2.食品防腐败的保存办法。3.探究细菌和真菌对生活污水处理办法。4.认识细菌、真菌与疾病防治。教学方法实验法、“观察—讨论—归纳”法教具准备1.教师准备:2品保存的多媒体课件。(2)准备两个面包或馒头。2.学生准备:收集各类药物说明书(特别注意是抗生素药物的);食品保存方法(从日常生活中收集)有关处理污水的信息收集。教学设计 :一.导入上节课我们学习了细菌和真菌的有关知识,下面阅读一段同学的作文, 找出与真菌和细菌有关的地方,根据它们与人类的关系,进行分类。 (出示课件)前一节课学(1)有关食习了真菌和细菌在自然界的作用,这节课学习人类对细菌和真菌的利用 。二三出示学习目标新(教师解读)授(一)细菌、真菌与食品的制作, (教师先播放发酵现象实验图片,然后学生阅读 P85,讨论 回答 归纳下列内容)制馒头,面包用干酵母葡 萄 糖CO2 + H2O + 能 量 ( 有 氧 )酿酒用啤酒酵母酵母菌葡萄糖 CO2 +酒精+少量能量(无氧)(学生书写反应式,熟记条件)31、曲霉(真菌):把淀粉分解为葡萄糖。2、酵母菌:把葡萄糖转化为酒精并产生 CO2,使面包或馒头膨大和松软,内中的酒精在蒸烤过程中挥发掉了。3、乳酸菌:把葡萄糖转化为乳酸。把牛奶变成酸奶;把蔬菜变成泡菜;4、醋酸菌:制作醋。5、多种霉菌:制作酱油和酱料...