第 1 页 共 10 页省(市区) 姓名 准考证号 ……… 密………
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准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生入学考试《教育学》提升训练试卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、为了讨论不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位老师分别采纳三种不同教学模式执教三个班的代数课,这一实验讨论的自变量和因变量分别是( )A
老师和学生B
老师和学生代数成绩C
教学模式与学生进展D
教学模式与学生代数成绩2、古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习,一边为了接受体育训练进入( )A
斯多葛学校 B
体育馆3、学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是( )A
庄子4、随着我国城镇化的进展,在一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚至出现学校难以维持的状况
导致这种局面的直接原因是( )A
人口质量5、某讨论者试图用实验法来验试“灌输会窒息学生的制造力”这一讨论假设
这种做法违反了教育讨论的( )A
客观性原则B
创新性原则C
理论联系实际原则D
伦理原则6、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家( )A
苏格拉底 B
西塞罗7、泰勒原理由两条密切相关的基本原理组成,一条是课程编制原理,另一条是( )A
课程实施原理B
课程设计原理C
课程评价原理D