2024-2024年硕士研究生考试《教育学》提升训练试题A卷-附解析VIP专享

第 1 页 共 9 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生考试《教育学》提升训练试题 A 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是（ ）A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向显性功能D.负向隐性功能2、古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习，一边为了接受体育训练进入（ ）A.斯多葛学校 B.体操学校C.埃弗比 D.体育馆3、在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，老师所实行的教学测量是（ ）A.接受学习B.操作性条件学习C.发现学习D.观察学习4、学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（ ）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子5、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的进展具有（ ）A.顺序性和阶段性B.社会性和历史性C.相似性和差异性D.现实性和潜在性6、某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（ ）A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程7、关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是（ ）A.有用主义教育学B.批判教育学C.实验教育学D.文化教育学8、在选拔性考试中，某试题得分的标准差微小，表明该题存在的问题是（ ）第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑A.难度低B.效度低C.信度低D.区分度低9、制造性思维的显著特征是（ ）A.严密性、流畅性、准确性 B.敏捷性、严密性、独特性C.准确性、变通性、敏捷性 D.流畅性、变通性、独特性10、1963 年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（ ）A.为所有类型的高等学校提供无任何附加...