下载后可任意编辑2024“文明风采”竞赛活动的方案范文学校部门：根据教育部等七个部门对中等职业学校的进一步进展，文明风格的竞争活动促进了教育工作者的观点(____[zhuang〔]015)文件要求，结合我校，____现在是____年学校文明式竞赛活动，教学讨论组，班级老师和相关老师必须高度重视仔细____，积极参加，努力为学校带来良好的效果。第一，指导思想丰富校园文化生活和道德教育实践内容，提高学生人文素养和专业素养，促进文化教育，展示学生良好的精神风格，打造技术人才学院打下坚实的人文基础。让每个人都参加班上课，并积极动员所有学生参加竞赛，充分展示我们学校学生风格的文明。二，____和领导学校____年文明风格的竞赛活动，在校长的领导下，由学校道德教育办公室，学术事务办公室负责____实施。为了加强这场竞赛的____和领导，我们建立了我校文明风格的竞争领导小组，具体成员如下：领导：张____副主任：罗____会员：土地____教学和讨论组组长摄影摄像机组：yang____后期制作组：计算机教学与讨论组三，竞赛项目和项目负责人目前的活动以提升工匠的精神，以生命为成就的主题，建立四大类活动。(a)论文演讲类竞赛负责部门：语言教学与讨论小组项目：论文和讲座(不少于 1)负责人：tu____内容：包括两个方面，一个可以选择一个。首先，为纪念______成立____周年，表达对党，国家和民族的热爱，在积极的能量中表达感情增长的经验，表达学生实现两百年的目标，实现中第 1 页共 7 页下载后可任意编辑华民族的伟大复兴梦想和奋斗思想和行动。二，深刻理解工匠精神的内涵，学生在实践中表现手工精神的行动，收获和情感。(b)职业规划竞赛参加年级：14，15，16(每班至少____名)负责部门：政治教学与讨论小组负责人：刘素燕，潘建芬，林艳，徐学岩内容。结合学生学习职业生涯规划，引导学生理想信念，树立信心成长，加强专业意识，培育专业素养，早日规划自己的职业生涯，学习思维结合，团结一致。可以写职业设计，业务计划，创新设计。(c)摄影视频类竞赛(每班选____件作品)负责人：何天贵，杨国旭，陈帆，胡学军内容。包括两个方面，一个可以选择一个。首先，围绕导师和工作场所，老师和学生的表现，校园文化生活，培训实践等场景的指导，在真实的画面中，注重工作作风。二是展示学生在志愿服务，校园学习生活，商业实践等过程中成长的轨道，反映了当代职业学生的阳光自信，乐观，进取精神和青春是能量。(四)人才秀类竞赛(2)项目：1，舞台作品...
