下载后可任意编辑2024 年关爱特别儿童活动总结关爱“特别儿童”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，欢乐健康地成长。现将本学期关爱特别儿童工作总结如下:每学期开学初，班级召开家长会，会上除了向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决特别儿童教育问题，让他们更好地融入班级大家庭，我们成立了关爱特别留守儿童之家，开展关爱特别儿童工程。为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。我校要求以班级为单位开展“关爱特别孩子”的主题队会，根据本班特别孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，___同学进行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让特别留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参加家务劳动。通过___“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的欢乐，也在___中体会到别人帮助时的欢乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关怀他人看作是自己生活中欢乐的一部通过心理教育辅导活动的开展，健全了特别儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重第 1 页共 11 页下载后可任意编辑他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。每个“留守特别孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守特别孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到___的温温和关怀。黑板报开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。选择创意新颖，主题鲜亮，版面精致的作品为宣传栏的内容。一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣...
