开展社区居民健康教育的要点社区健康教育是社区卫生工作者动员居民参与社区健康管理提高防病治病意识掌握防病治病知识的主要手段也是我们对社区居民健康档案尤其是社区慢病档案管理进行管理的前奏曲或引子它是解决居民无病防病小病早治大病防残慢病防变的最好的办法一社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因1 社区卫生服务机构没有制定一套务实的工作计划和实施方案不能解决居民健康实际问题居民得不到实惠结果很难达到居民认同2 健康教育的内容科普化程度不够使用了过多的术语居民看不懂或听不懂更记不住3 健康教育的方法和形式过于机械不够生动仅仅停留于理论讲解上缺乏说服力和感召力4 居民参与太少没有使居民真正体会到参与健康教育活动的益处这关键在于我们没有做好宣传动员没有采用门诊预约电话预约和上门预约这三种最佳动员手段健康教育内容不对路没有解决居民实际健康问题如高血压糖尿病控制率没有明显提高5 全科医生缺乏与居民交流沟通的技巧缺乏健康教育的技能缺乏相关的专业知识要做好这一切当务之急是要明确目标选好对象即关键是在于选择的健康讲座内容要贴近居民之所需如社区老年居民最关心的健康问题咼血压糖尿病养生等在关键问题上要引起居民共鸣二开展社区健康教育的目的1 开展健康教育活动其目的是发动和引导社区居民树立健康意识关心自身家庭和社区的健康问题积极参与社区健康教育养成良好卫生行为的生活方式以提高自我保健的能力和群体健康水平2 转变社区居民的健康观念社区居民的健康观念往往是有病先忍忍不住了买点药吃吃不好又忍不了再看病看病要上大医院预防没用不愿意花钱保健康如果不彻底改变社区居民的健康观念社区卫生服务的发展就缺乏群众基础就失去它存在的意义3 普及自我保健知识缺乏保健知识是社区居民患病或发生意外的重要原因应该通过各种途径宣传普及自我保健知识使居民了解一些基本的保健知识提高自我保健能力4 激励社区居民为自己的健康负责改变不良行为和生活习惯通过身心激励使社区居民深刻认识到不良行为和生活习惯的危害并自觉改变不良行为和生活习惯促进社区居民的健康5 在社区内开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动丰富社区居民的生活营造有利于健康的社区环境和社区意识三开展社区健康教育的步骤1 了解社区居民对健康教育的需要和需求并分析导致各种疾病的主要原因以及通过健康教育进行干预的可能性和有效性按照普遍性严重性迫切性有效性可接受性经济性等原则对健康教育的客观需要进...
