何庄小学 2018-2019 学年“送教上门”教案（第 九 周第 1 次）送教对象：王博艺第一课时送教内容：礼仪教育教学目标：教会学生基本礼仪。教学过程：一、课前交流。课前交流：“王博艺小朋友，欢迎你，现在你已经是何庄小学的一名小学生了，虽然你没有到学校和大家一起上课，但是老师会和你一起在家里上课，你高兴吗？”二、教授内容。1、师：王博艺小朋友，老师来到你家里给你上课了，见到你真高兴，初次见面老师要给你说：“你好！”你应该给老师说什么呢？2、引导学生学习说 :“你好。”学生说后及时鼓励表扬。3、你说的真好，现在老师要送给你一个礼物（拿出礼物文具），你应该给老师说些什么？教育孩子别人给你礼物或者帮助你的时候你应该说“谢谢”。引导学生练习说：“谢谢”。4、创设情境，让学生练习说“你好，谢谢”等文明用语。5、老师归纳小结：我们平时要学习说文明用语，见到人的时候我们要学会给别人打招呼说“你好”，别人帮助你的时候要给别人说“谢谢”，当你做错事的时候要会说“对不起”，我们要做一个讲文明的好孩子。6、再次强化练习。7、下课了，老师很高兴见到你，也期待下次再见到你，“再见”。你也要和老师说再见。三、小结。第二课时送教内容：上课礼仪教育。教学目标：能够在老师监督下坐下来，能愉快地配合老师教学。教学过程：一：导入1、复习上节课内容，复习学习“你好，谢谢，对不起”。2、王博艺小朋友，现在我们要上课了，这节课老师告诉你上课的时候你应该怎么坐。二、新授1、坐姿练习1.辅助学生练习坐姿态。教师示范。2.要求学生练习在沙发上的坐姿，和上课的坐姿。3、指导学生练习坐姿，腰一定要直，肩膀要端平，目视前方。4、强化练习，并不断的给予学生表扬和鼓励。5、练习静坐。6、小结。王博艺小朋友今天表现得真棒，真是一个好孩子，谢谢你配合老师上课。引导学生说谢谢。三、小结。第三课时送教内容：认识文具。教学目标：能够认识文具，了解文具的用途。教学过程：一、复习导入。1、引导孩子复习前面学过的文明礼仪教育。2、再次强化坐姿教育，引导孩子上课坐姿要端正。二、新授。1、引入。王博艺小朋友，这一节上课老师给你带来了礼物，出示文具，你给老师说什么？（引导学生说谢谢。）2、你看看老师给你带来的礼物都有什么？教育学生认识老师出示的文具。文具盒，铅笔，橡皮，本子，书，老师边出示边给学生介绍文具的名字及作用。3、鼓励学生自己感受文具，并说说文具的名字，并尝试用笔画...
