《光和影》课堂实录天津市蓟县东赵镇南辛庄小学韩继红一、 情境导入师：今天这节课老师给大家带来了一段视频节目，请大家欣赏
（播放手影表演）师：这是一段什么表演生：这是一段手影表演
师：大家看到的是什么生：看到的是手的影子
师：进行手影表演需要准备些什么生：要有灯
生：要有白色的幕布
师：对，手影表演要有灯，我们把这盏灯叫做光源
还要有白色的幕布，它起到的作用是什么生：接收影子
师：说得很好
我们把接收影子的幕布叫做接收屏，简称屏
有了光源和屏，就可以看到手影表演了吗生：不能，还要有表演者的手
师：对，我们之所以能看到手影，是因为手挡住了光
我们把能挡住光的物体叫做遮挡物
手影表演者正是借助灯光，利用影子的特点，带给了观众奇妙的感官享受
这节课我们就一起来研究神奇的《光和影》
（板书课题：光和影）二、 组织活动，开展探究1、认识光源1、导语：影子的产生离不开光，说一说生活中都有哪些物体会发光生：太阳、手电筒、蜡烛、路灯……师：让我们来找一找我们的教室里有哪些会发光的物体
生：电灯、实物投影……2、辨别光源
师：生活中会发光的物体有很多，他们给我们带来了光明
我们可以把它们称作光源
老师准备了一些东西，大家来分析一下它们是不是光源
（出示蜡烛、打火机、手电筒）生：它们是光源，因为它们都会发光
师：（出示蜡烛）这根蜡烛摆在这里，它发光了么生：没有
师：没有发光的物体能叫做光源吗生：不能
师：（点燃打火机）打火机发光了吗生：发光了，它照亮了桌子
师：现在它是光源吗生：是光源
师：（用打火机点燃蜡烛）现在的蜡烛是光源了吗生：是
因为它正在发光
师：我们看到的十五的月亮又大又圆又亮，那月亮是光源吗生：是，因为它很亮
生：不是，月亮本身不会发光，它反射的是太阳的光
2师：这位同学说的很对，月亮本身是不会发光的，不会发光的物体是光源吗生：不是
师：什么样的物体能算得上是光源生：能自己发光、正
