下载后可任意编辑2024 年创新思维培训总结范本创新思维课程培训心得小七班徐秋梅今日督导郑老师来我园进行了创新思维课程的入园培训，今日培训的主要形式：是我们老师进行课程展示以后，老师针对我们在课程做的不足的地方，大家一起提出来讨论，并能寻找出好的方法。我园进行了以级部为单位，每个级部各派出一节课来进行展示。第一节课《图书管理员》孩子们能根据图片的细节，观察并讨论得出结论，根据事情的进展顺序去排好顺序，感觉孩子们的表达能力和想象力都很丰富，而老师在提问时只是蜻蜓点水，没有深化的去挖掘孩子的思维能力和观察能力。老师的很淡定，看不出紧张，但是假如老师能够再多点___，那就更好了。第二节《小猫的轱辘辘》自我感觉这节课的形式太少了，没有更好的发挥孩子的感知作用，孩子在这节课的反应孩纸不错的，动手能力还是不错，常规也比较好，能够根据老师的要求去操作，假如能够在指导语方面清楚的表达就好了。第三节《认识“1”和许多》老师的教学形式比较新颖，能够利用多种方法去让孩子指导“1”和许多的概念，孩子们的反应还是不错的。第四节《山谷精灵》主要是认识图形冰找出相似的图形，进行寻宝。老师在指导语言方面都比较清楚，但是可能是借班上课的原因，孩子在课堂上不是很配合。在操作时很多幼儿没有完成目标。在这次的培训中，我们每位老师都带着疑问来问督导郑老师，信任大家对创新思维课程都有了一定的了解和感觉，郑老师也针对我们上课的老师给与一些点评，也帮助我们解决了很多问题。2024 年创新性工作总结下载后可任意编辑—手工剪纸东塘学小学陈华剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。我在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培育学生的观察力与制造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培育了学生的制造性思维能力和动手能力。本学期剪纸活动教学以动物剪纸和临摹剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。本学期人员的新老交替比较大，因此，剪纸组的工作重点首先是培育新人，使其尽快的了解掌握剪纸的基本技能与技巧；其次，通过具体的剪纸练习与...
