下载后可任意编辑2024 年四年级班主任教育教学工作总结本学期我担任四（3）班的教育教学工作
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一、培育学生的行为习惯
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美
强化要求学生执行学校的学生行为法律规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯
但也有个别学生出现衣服扣分的现象，采纳专人负责监督，并让其自己找找解决的办法
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好
”同学之间团结友爱，互相帮助
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批判学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批判学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气
后来在做班主任的过程中不断的反思和探究,摸索出一些行之有效的招数
第一招叫做:“退三进一”,我们看电视时常常可以看到这样的镜头,老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退,___撤退呢
是为了更好的向前进攻
我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”
每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿
前苏联着名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国着名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美
”,我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧
与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候，第一节语文课第 1 页共
