下载后可任意编辑2024 年四查四看活动总结范本“四查四看”心得体会活水中心学校申艳霞___年___月___日“四查四看”是为整顿我们教育系统的工作作风，重树教育机关形象而进行的一次具有重要意义的活动。（一查精神状态，看精神是否在工作状态，精力是否在工作中；二查工作作风，看是否存在作风涣散，纪律松弛的问题；三查大局意识，看是否存在部门利益和个人利益的问题；四查执行落实，看是否存在有令不行，有禁不止的问题）在本次学习活动中，我首先认真学习文件，领__文件精神，然后结合自己的工作再次对比学习，在对比学习和深化思考过程中，深感“四查四看”对指导和引领我们教研工作意义之深远。“四查四看”是自我对长期日常本职工作的反问，是促进自我内在修养提升的过程。他的真正实施，需要自觉自愿，因人而异。比方说精力，有的人干好自己的本职工作已筋疲力尽，有的人常常助人为乐，乐此不疲。表面上看，这“四查四看”仅仅类似于纲领性的东西，只具有指导作用，不便于量化，但它却抓住了教育不同于其它行业的本质特征——反思性实践活动和良心事业。所以需要内省，需要自查自看，需要自我反思意识的觉醒。___这样说呢。因为从表面上看，老师的教学是一个重复性的劳动，其实不然，老师上的任何一节课都不可能和上一次上同一节课一样，这就注定教师只有通过反思来提高自己教育实践的能力，而不是重复的操练。而“四查四看”正是引领全局上下共同反思，共同自查，从而形成积极向上的健康的工作作风。比方说“查大局意识，看是否存在部门利益和个人利益的问题”，作为老师，我们的大局利益是促进全体学生的全面进展，所以我们就要反思我们的教学设计的出发点、课堂教学过程、教学中的策下载后可任意编辑略是否存在卑视差生，针对优等生的应试教育倾向，是否仅仅___中考成绩和中考人数，而不考虑学生的其它进展，不考虑学生的幸福指数提高的问题。再比方说“查执行落实，看是否存在有令不行，有禁不止的问题”，作为老师，我们的令是什么。当然是课标，我们需要认真反思我们的教学是否围绕课标展开，是否能够在有限的___分钟课堂上高效落实课标，我们的评价是否基于课标，有没有随意拔高或低于课标的倾向。教研工作尤其是下校调研中的观课议课，它就是一个反思性的行为，是对过去了的课堂教学实践的反观，其目的不是为了当下和过去，而是为了以后工作的借鉴和提升，所以结合我局的“四查四看”活动，我们要积极提升自己对课堂教学的反思意...
