《爱书的孩子》绘本阅读 一、教学目标： 1、理解画面所表达的内容，能结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解。 2、通过画面内容感受到亲情的重要性与阅读带来的乐趣。 3、认识到书籍对人类的重要性，知道怎样爱护图书。 二、教学准备： PPT 书籍 三、教学过程： （一）谈话导入，引出主题 师：“小朋友们，今天老师给你们带来了一个问题，竖起小耳朵仔细听哦，你们拥有什么东西？请你们告诉老师。” 师：“我们小朋友拥有的东西真多，可是安格斯和露西拥有的东西不多。他们没有电视机，没有车。他们甚至没有房子！ （二）以图为主，图文结合。 孩子们，你们看这本书的封面，这是两个孩子，他们身旁都是书。这一摞书上坐着一个小男孩，这个小女孩两只手托着两摞书，一摞书上是小猫，一摞书上站着一只公鸡 。哇 ，这么认真的看书，那 这个故事 讲什么内容呢 ？今天时 老师就 带你们走 进 来。你们看这么多书，这只 大 公 鸡 和 小 猫 都 趴 在 书 上 。 师 ：（ 切 换 幻 灯 片 )我 们 再 往 下 看 ， 这 个 男 孩 和 这 个 女 孩 在 玩 的 时候 都 在 看 书 ， 跷 跷 板 是 用 什 么 做 起 来 的 呢 ？ 看 ， 是 用 书 支 起 来 的 。 师 ：（ 切 换 幻 灯 片 )献 给 苏 菲 和 伊 丽 莎 白 ， 我 最 喜 欢 的 说 故 事 的 人 ， 这本 书 是 献 给 他 们 两 个 人 的 ， 那 我 们 读 到 了 这 本 书 ， 也 是 送 给 我 们 的 。 师 ：（ 切 换 幻 灯 片 )好 ！ 我 们 来 看 ， 安 格 斯 和 露 西 拥 有 的 东 西 不 多 。 看 ，这 个 是 安 格 斯 ， 这 个 是 露 西 ， 他 们 拥 有 的 东 西 不 多 ， 你 看 他 们 坐 在 书上 看 书 ， 小 猫 趴 在 他 们 俩 的 头 上 ， 大 公 鸡 站 在 露 西 的 鞋 子 上 。 他 们 没有 电 视 机 ， 也 没 有 车 子 。 他 们 呀 甚 至 没 有 房 子 ， 孩 子 们 ， 你 们 他 们 的房 子 是 在 哪 儿 的 呀 ？ 你 们 仔 细 的 来 观 察 ，他 们 的 房 子 ，居 然 有 轮 子 唉 ，而 且 房 子 是 停 在 大 树 下 面 的 ， 你 们 看 ， 这 个 树 上 还 有 一 个 风 铃 ， ...
