1 课 题 ： 物 质 的 分 类 教 学 目 标 ： 1 、 知 识 与 技 能 ① 学 会 用 简 单 的 分 类 方 法 （ 交 叉 分 类 法 、 树 状 分 类 法 ） 根 据 物 质 的 组 成 和 性 质 对 物 质 进 行分 类 ； ② 了 解 分 散 系 、 液 体 分 散 系 的 分 类 、 胶 体 及 其 主 要 性 质 ， 知 道 胶 体 是 一 种 常 见 的 分 散 系 ，能 够 根 据 分 散 质 粒 子 的 大 小 区 分 溶 液 、 胶 体 和 浊 液 ， 通 过 实 验 探 究 认 识 胶 体 与 溶 液 的 区别
2、 过 程 与 方 法 ① 学 生 学 会 运 用 观 察 、 比 较 、 归 类 的 方 法 ， 抓 住 事 物 的 特 征 、 个 性 ， 把 握 事 物 间 的 共 性 ，对 收 集 的 信 息 进 行 科 学 的 、 系 统 的 研 究 ， 发 现 其 变 化 规 律
② 通 过 实 验 探 究 ， 学 会 运 用 实 验 、 观 察 、 分 析 实 验 现 象 等 手 段 对 分 散 系 、 胶 体 进 行 研 究 ，从 而 引 导 学 生 通 过 分 类 的 思 想 进 行 研 究 物 质 、 观 察 物 质 、 认 识 混 合 物 体 系
3、 情 感 、 态 度 和 价 值 观 ① 学 生 认 识 分 类 的 科 学 方 法 对 于 化 学 科 学 研 究 和 化 学 学 习的 重要 性 ； ② 通 过 简 单 的 分 类 法 的 学 习， 学 生 可以进 一 步体 验 到“掌握 方 法 比 死记硬背更有效”
教 学 重点： 初步学 会 根 据 物 质 的 组 成 和 性 质 对 物 质 进 行 分 类 教 学 难点： 教 具、 教 学 素材准备： 多媒体 教 学 方 法 ： 讲授、 讨论、 实
