1.环境卫生学:是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人 群健康水平的科学。 2.环境介质：人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素。 3.环境因素:通过环境介质的载体作用，或参与环境介质的组成而直接或间接对人体起作用，是被介质容纳和转运的成分或介质中各种有机或无机的组成成分 4.原生环境：指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境，其中存在大量对人体健康有益的因素，如清洁并含有正常化学成分的空气、水、土壤，充足的阳光和适宜的小气候，秀丽的风光等。也有不利因素如生物地球化学性疾病 5.次生环境：指受人为活动影响形成的环境。 6.一次污染物：指由污染源直接排入环境未发生变化的污染物 。 7.二次污染物：指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与原来污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。 8.生态环境是与人类生存和发展有关的生态系统所构成的自然环境。 9.生态系统是在一定空间范围内，由生物群落及其环境组成，借助于各种功能流(物质流、能量流、物种流和信息流)所联结的稳态系统。 10.食 物 链 :在 生 态 系 统 中 不 同 营 养 级 的 生 物 逐 级 被 吞 食 以 满 足 生 存 需 要 而 建 立 起 来 的 链 锁 关 系 ， 称 食 物 链 。 其 本 质 是 生 物通 过 食 物 链 使 物 质 和 能 量 在 生 物 种 群 间 得 以 循 环 和 流 动 。 11.生 物 放 大 作 用 :环 境 中 的 重 金 属 元 素 和 难 降 解 的 有 机 物 ， 可 通 过 食 物 链 而 转 移 到 高 位 营 养 级 生 物 的 体 内 ， 而 使 其 浓 度 逐级 在 生 物 体 内 放 大 ， 即 生 物 放 大 作 用 。 12.生 物 富 集 作 用 :生 物 从 环 境 中 摄 入 浓 度 极 低 的 重 金 属 元 素 或 难 降 解 的 化 合 物 ， 在 体 内 逐 渐 累 积 起 来 ， 使 生 物 体 内 该 元 素或 化 合 物 的 浓 度 大 大 超 过 环 境 中 的 浓 度 ， 这 种 现 象 称 为 生 物 富 集 作...
