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学校规章制度之特色学校建设管理制度

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学校规章制度之特色学校建设管理制度一、指导思想:为了加快我校生本校园特色学校建设步伐,按照《安徽省特色示范初中评估实施方案》的要求,激励和引导各部门、全体员工理清创建思路,完成特色建设目标,提升办学品位,特制订本制度。二、职责与要求(一)组织与管理1.成立特色学校创建领导小组组长:虞天赐成员:石金铠、张水明、张琴、邓民生、季正宏、司志龙实施小组组长兼办公室主任:季正宏2.成立实施小组,包括四个工作小组(1)生本课堂教学小组:组长:司志龙成员:沈梦生、陈先国、叶林华及各教研组长(2)生本德育和文化活动小组:组长:季正宏成员:王鑫、石玲珑、沈石荣、陈宋宏、孙喜华、王芳及班主任教师(3)总务后勤小组:组长:邓民生成员:罗志义、高小明4)资料建设小组:组长:周学平成员:赵德荣、赵炅、蒋志仁、沈石荣、郑立强(负责视频和照片资料)、罗成民职责要求:1、成立特色学校创建领导小组,制定特色项目,根据处室分工,实行项目负责制,进行科学、有效管理,创设“人人参与,团结协作,勇于创新”的工作氛围。班子成员深入一线,积极参加教学教研活动,参与专题研究,进行科学指导。做到每学年撰写一篇以上的论文或心得。2、领导小组成员要有较高的理论素养和实干精神,精通业务,合理组织,科学安排。3、实施小组要根据领导小组的决定具体组织特色项目的实施,调控各小组的工作进度。4、各小组根据分工建立、健全为特色建设服务的制度或措施,并负责检查和督促制度的实施。5、提供特色建设的基础设施和相关设备,保障所需的各项经费。(二)教学与教研1.教师严格遵守教师职业道德规范,廉洁从教,诲人不倦;关爱学生,尊重学生个体差异。2.加强教师业务培训,促进观念转变;建立科学评价体制,促进教师专业发展。3.积极参加教研活动,主动承担公开课、交流课、课题研究等特色建设任务,认真撰写教学反思和教研论文。4.认真学习生本教育理念,积极参加教育教学实践,不断提升教育教学水平,增强特色意识,形成个性风格。(三)班级管理与校园文化建设1.班主任把生本理念融入班级管理,采用民主化的管理办法,充分发挥学生的主体作用,培养学生自我管理、自我成长的意识,建设独具特色的班集体。2.班级开展丰富多彩的课外活动,在寓教于乐的同时,讲究活动的创造性,充分发挥学生的特长,展现学生的个性。3.积极开展“生本德育”主题教育活动,提升学生素质,使学生养成良好的行为习惯,树立正确的人生价值观。4....

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