学校规章制度之特色学校建设管理制度

学校规章制度之特色学校建设管理制度一、指导思想：为了加快我校生本校园特色学校建设步伐，按照《安徽省特色示范初中评估实施方案》的要求，激励和引导各部门、全体员工理清创建思路，完成特色建设目标，提升办学品位，特制订本制度。二、职责与要求（一）组织与管理1.成立特色学校创建领导小组组长：虞天赐成员：石金铠、张水明、张琴、邓民生、季正宏、司志龙实施小组组长兼办公室主任：季正宏2.成立实施小组，包括四个工作小组（1）生本课堂教学小组：组长：司志龙成员：沈梦生、陈先国、叶林华及各教研组长（2）生本德育和文化活动小组：组长：季正宏成员：王鑫、石玲珑、沈石荣、陈宋宏、孙喜华、王芳及班主任教师（3）总务后勤小组：组长：邓民生成员：罗志义、高小明4）资料建设小组：组长：周学平成员：赵德荣、赵炅、蒋志仁、沈石荣、郑立强（负责视频和照片资料）、罗成民职责要求：1、成立特色学校创建领导小组，制定特色项目，根据处室分工，实行项目负责制，进行科学、有效管理，创设“人人参与，团结协作，勇于创新”的工作氛围。班子成员深入一线，积极参加教学教研活动，参与专题研究，进行科学指导。做到每学年撰写一篇以上的论文或心得。2、领导小组成员要有较高的理论素养和实干精神，精通业务，合理组织，科学安排。3、实施小组要根据领导小组的决定具体组织特色项目的实施，调控各小组的工作进度。4、各小组根据分工建立、健全为特色建设服务的制度或措施，并负责检查和督促制度的实施。5、提供特色建设的基础设施和相关设备，保障所需的各项经费。（二）教学与教研1.教师严格遵守教师职业道德规范，廉洁从教，诲人不倦；关爱学生，尊重学生个体差异。2.加强教师业务培训，促进观念转变；建立科学评价体制，促进教师专业发展。3.积极参加教研活动，主动承担公开课、交流课、课题研究等特色建设任务，认真撰写教学反思和教研论文。4.认真学习生本教育理念，积极参加教育教学实践，不断提升教育教学水平，增强特色意识，形成个性风格。（三）班级管理与校园文化建设1.班主任把生本理念融入班级管理，采用民主化的管理办法，充分发挥学生的主体作用，培养学生自我管理、自我成长的意识，建设独具特色的班集体。2.班级开展丰富多彩的课外活动，在寓教于乐的同时，讲究活动的创造性，充分发挥学生的特长，展现学生的个性。3.积极开展“生本德育”主题教育活动，提升学生素质，使学生养成良好的行为习惯，树立正确的人生价值观。4....