单元备课格式单元16年级下册备课人王磊课程标准相应陈项目具体内容述学生美术基础比较差，缺乏自我约束和自控能力，针对这1、种情况，在教学组织形式方面采用多种活动方式，我们教师可以根据学情，对每一课、每一个单元都尽可能地设置学生有趣味的情景，以激发学生的学习热情，以情导入，以趣现状启智，注重学习活动中学生之间的交流互动。分析学习目标1、引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。运用绘画、粘贴、橡皮泥、泥塑等形式，表达自己对奥运的祝福。2、通过学生查找资料，欣赏图片，讨论分析，教师引导，学生练习，师生共同评价等环节完成教学任务。3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。学习内容素描引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。学习重点难点教师评价师生互评评价设计达成学习目标时间设计2 课时课时备课格式单元主题奥运精神课题奥运精神第 1周 第 1 课时备课人__王磊__备课时间：2.15上课时间：2.18项目内容二次备课初步了解透视等美术专业理论教材分析引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。 运用绘画、粘贴、橡皮泥、泥塑等形式，表达自己对奥运的祝福。通过学生查找资料，欣赏图片，讨论分析，教师引导，学生练习，师生共同评价等环节完成教学任务。3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。学习目标叙写1、设计有特色的奥运海报或绘制儿童画作品。重点难点分析2、用泥或橡皮泥制作奥运小雕塑。课程资源运用多媒体教师评价师生互评评价设计项目内容二次备课第一课时：一、奥运知识引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，共享奥运精神。1、奥运小史2、古代奥林匹克。3、顾拜旦与现代奥林匹克奥林匹克运动会的起源？第一届奥运会在哪里举行？奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技。１８８８年，法国人皮埃尔·德·顾拜旦首次提出恢复奥运会的建议。１８９６年，第一届奥运会在希腊雅典举行。你知道“世界奥林匹克日”是哪天吗？每年６月２３日是“世界奥林匹克日”。4、奥林匹克的标志是什么？它象征着什么？（由蓝、黄、黑、绿、红组成的五环，是奥林匹克运动的标志。五环象征着五大洲的团结，也象征着全世界运动员在奥运会上的相聚。）5、奥林匹克神圣休战1992 年国际奥委会倡议，次年向联合国提交...
