专题三 词语第一讲 词语理解【知识点拨】考点名称：词语理解考点解析：词语理解主要考查的是对词语意思的解释，同时考查对词语的应用。考查形式：填空、选择、判断等。相关知识：词语解释及应用【考点突破】例 1：下列词语意思相同的一组是（）A.雪白-白雪B.床铺-铺床C.悲伤-伤悲D.蜜蜂-蜂蜜答案：C解析：此题考查学生对词语的理解能力。A 选项中“雪白”是指“像雪一样洁白”；而“白雪”是指“洁白的雪”，所以二者的意思不相同。B 选项中“床铺”是名词，“床”和“铺”的总称；“铺床”表示动作，指“把被褥铺在床上”，所以二者意思不相同。D 选项中“蜂蜜”是指“蜜蜂用花粉酿成的液体”而“蜜蜂”是一种昆虫，所以二者意思不同。C 选项中“悲伤”和“伤悲”都是指“伤心难过”。例 2：下列词语搭配不正确的一项是（）A.坚强的目光 B.明亮的教室 C.敏捷的思维 D.朴素的衣着答案：A解析：此题考查学生对词语的理解应用能力。A 选项中的坚强表示“坚固，不可摧毁”与“目光”搭配不合适；可以改为“坚定的目光”。例 3：解释下列词语，并选其中一个造句。抱怨：蹒跚：迫不及待：张冠李戴：答案：抱怨：心中怀有不满，责怪别人蹒跚：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。解析：此题考查学生对词语的理解应用能力。【提分攻略】词语理解是常考内容，但形式多样，可以独立考查，也可放在文中考查，最关键的是要牢记常见词语的意思，并能判断其用法，这个需要平时细心积累，多练习。【自测演练】1.将左右两边的词语用线链接起来，组成合适的词组。猛烈地光线热烈的攻击激烈地掌声剧烈的疼痛强烈的争吵2.依次填入句中的词语，最恰当的是（）生物多样性具有保持能量合理流动、 __________土壤、_________环境、_______水源、_______气候等众多方面的功能。A.改良 调节 涵养 净化B.改良 净化 涵养 调节C.涵养 净化 改良 调节D.涵养 调节 净化 改良3. 在各组词语中，用横线画出带点字意思不同于其他两个的词语。A.翠色欲流 随心所欲 欲速则不达．． ．B.意料之中 无价之宝 取之不尽．．．C.饱食终日 饱经风霜 酒足饭饱．．．D.一事无成 一碧千里 一窍不通．．．4.解释带点的词。A.这棵松树长的像宝塔，真有意思。（）．．B.这不过是我们的一点意思。（）．．C.天有点要下雨的意思。（）．．D.这句话的意思你明...
