专题三 词语第一讲 词语理解【知识点拨】考点名称：词语理解考点解析：词语理解主要考查的是对词语意思的解释，同时考查对词语的应用
考查形式：填空、选择、判断等
相关知识：词语解释及应用【考点突破】例 1：下列词语意思相同的一组是（）A
雪白-白雪B
床铺-铺床C
悲伤-伤悲D
蜜蜂-蜂蜜答案：C解析：此题考查学生对词语的理解能力
A 选项中“雪白”是指“像雪一样洁白”；而“白雪”是指“洁白的雪”，所以二者的意思不相同
B 选项中“床铺”是名词，“床”和“铺”的总称；“铺床”表示动作，指“把被褥铺在床上”，所以二者意思不相同
D 选项中“蜂蜜”是指“蜜蜂用花粉酿成的液体”而“蜜蜂”是一种昆虫，所以二者意思不同
C 选项中“悲伤”和“伤悲”都是指“伤心难过”
例 2：下列词语搭配不正确的一项是（）A
坚强的目光 B
明亮的教室 C
敏捷的思维 D
朴素的衣着答案：A解析：此题考查学生对词语的理解应用能力
A 选项中的坚强表示“坚固，不可摧毁”与“目光”搭配不合适；可以改为“坚定的目光”
例 3：解释下列词语，并选其中一个造句
抱怨：蹒跚：迫不及待：张冠李戴：答案：抱怨：心中怀有不满，责怪别人蹒跚：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆迫不及待：急迫得不能等待
形容心情急切张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上
比喻认错了对象，弄错了事实
解析：此题考查学生对词语的理解应用能力
【提分攻略】词语理解是常考内容，但形式多样，可以独立考查，也可放在文中考查，最关键的是要牢记常见词语的意思，并能判断其用法，这个需要平时细心积累，多练习
【自测演练】1
将左右两边的词语用线链接起来，组成合适的词组
猛烈地光线热烈的攻击激烈地掌声剧烈的疼痛强烈的争吵2
依次填入句中的词语，最恰当的是（）生物多样性具有保持能量合理流动、 __________土壤、_________环境、_______水源、_______
