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六年级语文非连续性文本阅读训练周一带

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南师大附小六年级语文非连续性文本阅读训练阅读一统计表阅读理解看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。新城市小学学生视力调查统计表(调查人数:3624 人)年级近视率二13%三19%四31%五42%六48%1、请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题答:2、根据你的生活体验,该如何解决这个问题(至少从两个方面尝试)?答:阅读二体质统计图表阅读理解下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓男子 1000 米、女子 800胸围↑↓米1、根据以上提供的资料信息,你得出了什么结论?你觉得这是原因造成的?答:①②2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。答:阅读三止咳灵药物说明书阅读理解本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1、这种药是用来治疗什么病的?答:2、请告诉家里 8 岁的小弟弟怎样吃这种药,还要提醒他注意什么?答:阅读四火车票面信息阅读1、请根据这张车票填空:乘车时间出发地目的地车次2、仔细观察这张火车票,请根据票面上的信息,做一个你从进站开始,直至找到座位的预案(包括时间):答:阅读五地铁路线图信息阅读1、图中有几条地铁线路?答:2、请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。答:阅读六关于“方言和普通话”主题的网络跟帖阅读理解一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖:1 楼:昨天跟 5 岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看 16 岁的儿子,也是在绍兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?2 楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了3 楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久!4 楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟...

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