教师辅导讲义年级: 高一辅导科目: 数学课时数:3课题函数的基本性质教学目的通过综合的练习与巩固,是学生掌握对一些基本函数的性质进行研究的方法教学内容【知识梳理】函数的基本性质:奇偶性、单调性、周期性、函数的最值、函数的零点(周期性后面讲)【典型例题分析】例 1、函数 f(x)的定义域为 R,且对任意 x、y∈R,有 f(x+y)=f(x)+f(y),且当 x>0 时,f(x)<0,f(1)=-2.(1)证明 f(x)是奇函数;(2)证明 f(x)在 R 上是减函数;(3)求 f(x)在区间[-3,3]上的最大值和最小值.(1)证明:由 f(x+y)=f(x)+f(y),得 f[x+(-x)]=f(x)+f(-x),∴f(x)+ f(-x)=f(0).又 f(0+0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0.从而有 f(x)+f(-x)=0.∴f(-x)=-f(x).∴f(x)是奇函数.(2)证明:任取 x1、x2∈R,且 x1<x2,则 f(x1)-f(x2)=f(x1)-f[x1+(x2-x1)]=f(x1)-[f(x1)+f(x2-x1)]=-f(x2-x1).由 x1<x2,∴x2-x1>0.∴f(x2-x1)<0.∴-f(x2-x1)>0,即 f(x1)>f(x2),从而 f(x)在 R 上是减函数.(3)解:由于f(x)在 R 上是减函数,故 f(x)在[-3,3]上的最大值是 f(-3),最小值是 f(3).由 f(1)=-2,得 f(3)=f(1+2)=f(1)+f(2)=f(1)+f(1+1)=f(1)+f(1)+f(1)=3f(1)=3×(-2)=-6,f(-3)=-f(3)=6.从而最大值是 6,最小值是-6.例 2、关于 x 的方程|x2-4x+3|-a=0 有三个不相等的实数根,则实数 a 的值是___________________.解析:作函数 y=|x2-4x+3|的图象,如下图.1y321O-1123x由图象知直线 y=1 与 y=|x2-4x+3|的图象有三个交点,即方程 |x2-4x+3|=1 也就是方程 |x2-4x+3|-1=0 有三个不相等的实数根,因此 a=1.答案:1例 3、已知二次函数 f(x)=x2+bx+c(b≥0,c∈R).若 f(x)的定义域为[-1,0]时,值域也是[-1,0],符合上述条件的函数 f(x)是否存在?若存在,求出f(x)的表达式;若不存在,请说明理由.解:设符合条件的 f(x)存在, 函数图象的对称轴是 x=-又 b≥0,∴-b ,2b ≤0.21b①当-<-≤0,即 0≤b<1 时,22b函数 x=-有最小值-1,则2b 2b 2bb 4, c 1b 0, f () 1 4 或 (舍去).22c 3c 11 b c 0 f (1)...