精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[20– 20学年度 第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教学计划课题：不同形式的跑——耐久跑（水平四七年级）一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在课改思想的指引下以学生身心发展的要求、生理、心理发展的特点以及兴趣爱好为出发点，以学生为主体，以提高学生的综合能力为重点，运用了以发展学生探究、合作、自主创新学习能力为主题的教学策略
课的设计以围绕学生发展的需要为中心展开，让学生在思、学、练、评、创中提高学习效果，为学生提供自主、合作学习的空间与平台，让学生通过自我设计、自我控制、自我评价的学习，在课中有所发现和创新，能处理好学与思考、继承与创造、学会与会学等关系，从而达到共识、共享、共进
二、教情分析本节课在教材选择上，根据初中一年级学生的身心特点及新课标的要求，选择“耐久跑”为主教材，以快乐体育活动为辅教材
本单元共6 次课，本节课为第 4 次课
该班学生平时较喜欢运动，男生身体素质较为突出，女生协调性好，全班可塑性较高，组织纪律好，集体荣誉感强，且学生求知欲望高具有一定的探究学习能力，为本课的顺利进行奠定了基础
三、教学目标结合我校器材与学生的实际情况，本节课的学习目标设置为：1． 学生能通过练习自主学习并基本掌握耐久跑的技术要领
2． 学生能在不同的时候恰当的选择并运用不同的跑步技术，达到发展耐力素质和协调性的目的
3． 通过练习当中的讨论和帮助培养学生良好的合作意识和体育道德4． 在定向越野的练习中在发展身体耐力和协调素质的同时充分体现与同伴的合作精神和友爱精神5． 在以最快速度做好各
