初中武术长拳说课稿一、课的指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想
让“健康第一”思想落到实处
同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础
二、教学内容学习长拳一段对打套路三、教材分析武术长拳类体育项目，受到学生们的普遍喜爱
学生通过学习得到美育熏陶
对学习其它武术套路，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，激发民族自豪感，养成吃苦耐劳的习惯，有重要作用
四、学情分析1、初中生正处在身心发展重要时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我
2、运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我
因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣
武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美
五、教学目标1、认知目标：掌握组合动作动作名称和顺序，及特点
提高学生对武术的兴趣
2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位
发展协调性、力量等素质
3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力
培养崇尚武德的精神六、教学重点、难点教学重点：对打套路动作路线
教学难点：动作力度，手形、步形正确到位
七、教学方法运用1、教法 ：根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究学习为主线
首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习
还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发
