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2024年学校三重一大总结报告

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下载后可任意编辑2024 年学校三重一大总结报告一、统一思想,充分认识“三重一大”___决策制度的重要意义根据学校部署,基建处___全体工作人员仔细学习《教育___推动直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》。通过学习、讨论,大家充分认识到落实“三重一大”决策制度,是贯彻落实党的__大和__届__中全会精神、推动惩治和预防___体系建设的重要体现,是切实加强部门___倡廉建设、法律规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校基本建设工作顺利进行的重要举措。处领导班子将落实“三重一大”制度作为班子建设的重中之重,结合基建工作实际,积极探究贯彻落实“三重一大”决策制度的有效途径和方法。二、把握内涵,明晰“三重一大”决策事项范围基建处领导班子认识到对“三重一大”事项范围的界定是细化“三重一大”制度的关键,因此,进一步明确了“三重一大”的内涵,清楚界定___讨论的范围,体现了较强的可操作性。学校基本建设规划、年度基本建设计划、学校基建项目的安排和方案的确定等属于学校“三重一大”事项,提交校长办公会议___讨论决定,重要干部任免和重要人事安排的职能部门为学校___部和人事处,基建项目各类款项的支付实行基建项目和财务管理“两支笔”审批制度。基建项目前期手续办理、招标管理、施工管理、涉及基建处人、财、物的事项等属于基建处“三重一大”事项,由处务会___讨论决定,并报分管校领导审批。三、统筹兼顾,固化“三重一大”___决策制度运行法律规范落实“三重一大”___决策制度,除了对决策范围、事项予以明确规定外,还对决策程序及规则作出了明确规定。在完善“三重一大”事项决策程序时,对处务会决策议题的提出、时间、与会人数、会议第 1 页共 9 页下载后可任意编辑表决方式、会议记录等程序性问题都做了细化说明,避开出现“重实体轻程序”,使每项实体性规定都有表现的方式及途径。四、强化执行,确保“三重一大”___决策制度落到实处基建处结合工作实际,确定了符合本单位职能特点的“三重一大”相关事项,进一步法律规范___议事决策行为,提高科学决策水平,保障各项工作有序推动,做到“四个保证”。一是领导班子率先垂范,保证___领导。坚持___领导、民主决策是“三重一大”制度的根本要求。凡属“三重一大”事项都要列入处务会讨论的议题,并要做到“三先三后”,即先充分酝酿后决策,先征求意见后决策,先___讨论后决策,确保决策的民主化。二是融入“科学进展、和谐进展”...

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