下载后可任意编辑2024 年学校两个文明建设总结精品源自教学论文学校两个文明建设总结过去的一年，我校在--___“___”精神的指引下，在市教委直接领导下，仔细贯彻上级教育工作精神，紧紧围绕“全面提高办学效益，发挥实验示范作用”这一中心，振奋精神，务实奋进，争创一流，开展工作紧紧依靠全校教职员工，同心同德，办好实小，在两个精神文明建设方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。为此，就我校___年两个精神文明建设的情况总结如下：一、加强两支队伍建设，提高老师整体素养。1、加强领导班子建设。学校中层___选拔任用采纳“竞争上岗、定期考核”制度，实行___选拔工作公开化、民主化、有利于优秀人才脱颖而出，使那些品德好、原则性强、肯负责、敢负责、有能力的同志走上领导岗位。对中层干部提出“一三四”行动计划的要求，即统一一个思想：科研兴校质量建设；提高三个意识：主动意识、到位意识、创新意识；做好四件事：带好一个组、上好一堂课、写好一篇文章、搞好一个课题。对领导班子成员加强学习培训，提___部素养。加强党的方针政策学习，提___位工作正确与否的价值评判能力。加强党性修养，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。加强教育管理理论，教育法规学习，增强依法治校的自学性。逐步实现部门管理现代化，落实干部的工作汇报和考核制度，实现部门工作学年述职评价办法。2、重视老师群体建设。⑴ 加强师德建设。在多年的教学实践中，我校初步形成了“严谨和谐、务实开拓”的教风。提倡自主负责的主人翁精神，扎实完成本职工作，仔细钻研，争先创优，形成竞争向上，努力进取的氛围。在下载后可任意编辑工作中严格执行教育法提倡爱心教育。做到尊重学生，尊重学生的差异、特长、情感、个性和人格。细心、耐心做好教育工作，既上好课，又搞好课外辅导等。强化育人意识，既要教知识、教能力，更要使学生懂得做人的准则，学会做人的法律规范，掌握做人的本领。⑵ 加快名师培育。抓好名老师工程，是深化素养教育，提高办学质量，适应教育现代化的有力举措。为此，学校专门制定了培育名老师工程的意见，提出了培育教坛新秀、教育能手、学科带头人及教育专家的标准和办法。第一培育名老师。我们对已经评为学科学术带头人的青年老师，明确向更高层次努力的要求，积极为他们制造条件，期待他们早日成长。第二培育骨干老师。在中年老师中我们开展中年老师风采展示活动，树立一批中年骨干老师，在青年老师中开展评优课活动，...
