下载后可任意编辑2024 年学校共青团及少先队工作总结__年，在市团委的带领和教育部门以及社会各界的大力支持下，__少先队以__少工委__届__次全委（扩大）会议为契机，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能，有效推动少先队、学校共青团各项工作进展，服务少年儿童健康成长。一、少先队工作开展情况 （一）扎实推动思想引领，培育少年儿童对党和祖国的朴素感情。开展“红色旗帜代代相传”、“红领巾相约___”等系列教育活动__场次，覆盖少年儿童__万余人。加深少年儿童对党和国家的（范本）朴素情感。开展新年圆梦微心愿活动，在全市各族贫困家庭少年儿童中征集节日心愿，通过___平台发布愿望清单，由爱心人士进行认领，全市近___名贫困家庭孩子在爱心人士的帮助下实现了新年愿望。还___这些贫困少年儿童感受___文化建设，观看了电影，一起度过欢乐的节日。开展“科学家进校园活动”3 场次，覆盖少年儿童___余人次；举办“书香润心灵 悦读促成长”读书活动，引导中小学生与书交朋友，与智慧牵手，让书籍为少年儿童开启心灵之窗，覆盖少年儿童___余人次。在“六一”期间在全市举办了“红领巾喜迎___大 我是党的好娃娃”少先队鼓号队大赛暨___少先队员卡通形象发布会，通过鼓号队展演进一步提升少年儿童的仪式教育，增强仪式感。（二）以推动少年儿童“融情教育”为抓手，加强少年儿童爱国主义和民族团结教育。开展“民族团结一家亲”少先队活动课说课大赛、“在祖国的怀抱中”主题队日活动直接参加少年儿童___人；“千名各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”、“百名中学生与内地大学生结对子”活动中实现结对少年儿童___人；“我在城里（农村）有个家”等融情活动直接参加少年儿童___人，引导各民族少年儿童自觉维护民族团结。开展“你来我家吃馓子，我到你家吃粽子”等融情实践活动 15 场，参加少年儿童___人；“民族团结好伙伴”、“少年第 1 页共 10 页下载后可任意编辑儿童共话民族情”等 15 场主题队日活动的开展，直接影响少年儿童___名，进一步增强各民族少年儿童的交往、沟通、交融。在六一前夕，与宣传部、教育局联合举办百名美德好少年颁奖典礼，同时，___各民族少先队员___名、贫困学生___名，为他们献上一台精彩的儿童木偶剧《小蝌蚪找妈妈》，引导少年儿童在学习和生活中勇于面对各种困难，要有勇敢、自强、自信的品质。在暑假期间开展“红领巾双语”小课堂活动 6 场，聘请优秀返乡大学生为辖区流动务工人员...
