下载后可任意编辑2024 年学校关于两纲教育全年工作总结我们学校积极贯彻落实党的___大会议精神，深化学习实践科学进展观，坚持立德树人、育人为本，结合学校“尚德、乐学”校训，以庆祝建国___周年及迎世博为契机，开展主题教育活动，深化“两纲”教育与课程改革的融合，加强学生社会实践，整合学校、家庭、社会力量，进一步加强学生思想道德建设，全面提高学生的思想道德素养和文明素养。一深化“两纲”学习，开展“向国旗敬礼，为世博添彩”教育活动。1、仔细做好爱国主义、___主义、___教育。学校以“树魂立根”为核心，进一步加强爱党、爱___的理想信念教育，充分发挥学科实施“两纲”教育的主渠道作用，在小学品德与社会等学校德育课中，围绕教育活动主题，加强对学生进行世情、国情、市情、区情、民情和世博知识教育，进一步法律规范学生的言行举止，把道德的约束变为个人的自觉行为，不断增强责任感和使命感。继续开展“好习惯伴我欢乐成长”主题教育活动，以雏鹰争章为主要途径，庆祝建国___周年，迎接世博盛会，争做幸福的“青小人”。（1）、阵地教育。充分发挥少先队阵地的教育功能，加强小干___伍的建设，通过各项常规工作培育队干部自主管理的能力，定期考察、评优推选一批示范性的队干部。抓好队干部老带新机制，使少先队大队部工作得以顺利有效的开展。通过红领巾广播、橱窗、版面、队室、鼓号队、礼仪队和督察队等阵地的建设。鼓号队利用每周二、三、四进行训练；红领巾督察队分南北大楼两个小队，对队员的“行为习惯周周练”进行督察、教育，培育少先队员___观念和责任意识，提升少先队员的责任感和光荣感。下载后可任意编辑（2）、“和谐队___”创建。进一步加强中队建设，以“和谐队___”创建为目标，以科研为指导，继续深化中队文化建设，各中队张贴中队简介，制定中队公约，布置中队环境，开展中队文化评比，营造良好的少先队文化氛围；（3）、雏鹰争章活动。大队部全面推动雏鹰争章活动，根据学校特色活动设立特色章“尚德乐学”章及相应的子章，开展争章活动。开学初，颁发了青村小学雏鹰争章活动特色章“尚德乐学章”实施细则，由各中队自主选择，开展各具特色的争章活动，使“尚德乐学章”的争章活动在各个年级段都得以落实，引导队员在实践中体悟“尚德乐学”的内涵，进一步深化雏鹰争章活动。（4）、“行为习惯周周练”，狠抓队员行为习惯养成教育。我们以“好习惯伴我欢乐成长”活动为重点工作，以“庆祝建国___周年...
