下载后可任意编辑2024 年学校内涵自评总结报告一、自评情况。我校在___月___日收到上级下发的评价方案，当天下午就召开专题会议讨论学习。考核量化表有四大板块，细分为___个小点，每个点都很细致、具体，为我们以后的工作指明了方向，也更能够使我们对这一年来工作的不足和收获的经验有更清楚的认识。校长要求我们对比考核量化表实事求是打分，并依照考核量化表将相关材料归类存档，以便接受上级抽查。在自评时，我们先找自己的不足。【___年项目实施总体规划】我们扣了___分，【年度计划】和【年度总结】各扣___分，【根据要求完成学科课程实施方案的设计和撰写】扣除___分，【构建教学模式并初步运用】扣除___分，【问卷调查】扣除___分，受条件限制没专门办公室扣除___分。最后得分___分。这个分数是客观的，是经得住上级检验的，二、收获的经验。对比考核量化表，我们对未来充满希望，虽然还有一些不足，但更多的是收获。1、我校成立了学校内涵进展项目办，有具体负责人，成员分工明确。有项目实施的激励措施，投入了专门的经费。机构的建立，机制的健全，保证了本项工作的正常运转。2、老老实实做人，踏踏实实做事。我校按时上报各类材料，杜绝网络抄袭，虽然受到水平限制稍显稚嫩，但我们对得起良心，不像网上千篇一律尽显高深理论，实则空话、套话居多。经过一年来的工作，大多数老师工作作风开始务实。这在这个浮躁的社会中，无疑是一大收获。3、继承和发扬了艰苦奋斗的精神。我校本学期搬到新校舍后条件实在太差，我们难免有些怨言，但这些念头都是一闪而过。我们没有多少时间去抱怨，我们要为成功找方法。能够走到今日，得益于全体老师强烈的___主义观念，得益于大家艰苦奋斗和团结向上的精神。想下载后可任意编辑起多数时间不同的办公机构挤在一间办公室里忙得热火朝天的景象，心里一阵感慨。4、多数老师教学观念已经转变，一些老师运用我校教学模式教学收到不错的效果，多数学生也喜爱这种比较自由的学习氛围。三、存在的问题。1、认识慢半拍。上学期本项目工作启动时，我校老师由于认识理解不到位，觉得这不过是一阵风，吹一吹就过去了，投入太多的精力不合算，这直接导致了前期工作的缺憾。2、硬件设施滞后。学校没有一间多媒体教室。3、老师业务能力有待提高。部分老师观念仍未改变，说明课改不可能超越时间，课改还有一段较长的路要走。四、整改措施。1、上学期工作的缺憾也是事实，我们如实扣分。对于【___年项目实施总体规划】...
