下载后可任意编辑2024 年学校岗位设置情况总结为进一步深化__市人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、法律规范化和制度化。根据“中国___市委___、__市人民政府___印发《__市事业单位岗位设置管理实施办法》__通知”(沪委___发[__]__号)和__新区教育__关于教育事业单位岗位设置的实施意见的有关文件精神，结合本单位实际，按“先入轨，后完善”的原则，开展了本单位的岗位设置聘用工作，先后制定了《__市__学校__小学岗位设置管理工作方案》、《__市__学校__小学岗位设置方案》、《__市__学校__小学首次岗位设置聘用实施方案》、《__市__学校__小学首次岗位设置聘用办法》等文本，并完善了学校岗位设置聘用合同，现将工作总结如下:一、基本情况:我校属超编单位，核定编制数___人，现有在编人员___人，拟聘用数___人。(拟聘用岗位以__年__月__日起至__年__月__日期间的实有人数设定)1、管理岗位情况:我校首次岗位设置聘用实施过程中按现有人数,聘领导管理岗位___个，其中___个为校长兼书记;___个为副校长;___个为校长助理兼人事干部;___个为校长助理兼信息室主任;___个教导主任;___个德育主任;___个教导副主任;___个德育副主任;___个为总务副主任。这___人均属双肩挑人员。2、聘专技高、中、初级情况:首次岗位设置专技人员___人，其中老师专业技术人员___人，其他专技人员___人。按首次岗位设置实施方案，我校专业技术岗位高、中、初的比例分别为___%、___%、___%。其中中学高级老师三级岗位___人，小学高级老师一级岗位___人，小学高级老师二级岗位___人，小学高级老师三级岗位___人，小学一级老师一级岗位___人，小学一第 1 页共 8 页下载后可任意编辑级老师二级岗位___人;助理会计师一级岗位___人，助理会计师二级岗位___人，会计员岗位___人，员级图书管理岗位___人。3、工勤岗位情况:首次岗位设置工勤技能人员___人，其中工勤技能五级岗位___人，普通工岗位___人。二、主要做法:(一)建立健全岗位设置管理___体系学校成立了由校长为组长，副校长、教导主任、工会委员、人事和老师代表为组员的领导小组;成立了由校长为组长，副校长、工会委员、校办主任、人事干部和老师代表等参加的聘用工作小组;成立了由校长为组长，副校长、工会委员、校办主任、人事干部为组员的岗位设置维稳小组。学校党政工主要领导、中层班子统一思想，高度重视事业单位岗位设置工作的必要性、重要性和紧迫性，根据政策要求，班子成员...
