下载后可任意编辑2024 年学校道德讲堂工作总结范本___海沧实验中学“班级道德讲堂”动员会时间:___年___月 20、___日参加对象:年段长、班主任“班级道德讲堂”——文明学校重点考核内容为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,提倡“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德法律规范,根据中央、省、市文明办的工作部署和要求,在全区中小学校中建设“校园道德讲堂”
“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要宣讲形式,使广阔中小学生易于参加、乐于参加,受到教育、得到提高
各校开展“学校道德讲堂”;各班要开展“班级道德讲堂”
通过“班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当美德少年”
“班级道德讲堂”建设模式
以班级为单位,以学生自我宣讲、沟通感想、践行美德为主要形式,结合思想品德课、班会、队会、社会实践等途径,开展班级道德讲堂活动,形成人人参加、个个受益的生动局面
(一)主要流程1
作为道德讲堂开讲的第一步骤,___全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;2
围绕主题,___学生观看一部道德建设视频短片;3
___学生诵读一段中华传统经典;4
宣讲员讲一个道德故事
主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;下载后可任意编辑5
由学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界
向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物
(由德育科向学校申请经费)7
宣讲结束后,由学校、班级统一___,或鼓舞学生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进行一次道德实践活动
(二)活动要求:1
每月一堂,用班会课时间
学生策划、准