下载后可任意编辑2024 年小学健康教育个人工作总结学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育
我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案（试行）”的要求，结合本校实际情况，仔细贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的进展，不断增强广阔学生的健康知识，提高学生的健康水平
具体做了如下工作：1、建立了健康教育领导小组2、责任到室、到人，分工明确3、狠抓健康知识教育确保每周三晨会上健康教育课，开课率为___%，做到有课本、有老师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第
这是传授健康知识的基础阵地，是面对全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念
另外，定期或不定期地___健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等
4、加强健康教育课管理① 教材和教具
教材做到 1 体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，2 教育内容（文字、插图）无概念错误，3 课文深度和文字质量符合教学规律（___项）
配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具
② 教学计划
每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致
下载后可任意编辑③ 教案
包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等___项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等___项主要内容
④ 师资培训：保证授课老师平均每人每学年接受___小时以上的培训
培训的形式有：培训班、___备课、教研组活动、教学活动、观摩课等
⑤ 授课质量
要求授课老师做到概念清楚、启发式教学、语言生动
