下载后可任意编辑2024 年小学生诚信主题班会活动总结诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合（6）班学生实际，我们仔细开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：一、基本情况1、（6）全班同学按时出席本班主题班会。2、班会主要内容。（1）结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。（2）好书推举（有关诚信的书）。（3）收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。3、在班会的整个过程中，大部分同学都仔细地观看并能积极发言，参加其中的话题讨论。二、主要收获1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚___育，使全班学生都成长为讲诚信的人。2、重视发挥受教育者的主动性，___学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。三、存在问题1、形式不够法律规范。（范本）由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全法律规范化。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参加的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为（6）班的文明习惯的形成。篇二：小学生诚信主题班会活动总结我校诚信文化教育主题班会活动在该校北校区成功举办。活动总结如下：此次活动是__年__诚信文化教育进校园系列活动中的一项重要内容，由__银行__分行营业管理部与__小___合举办，来自市信用办、鼓楼区教育局、___路小学集团下属主要学校和银行界的代表前往观摩。活动紧贴诚信主旋律，内容精彩丰富。班会由一则关于信用的短片视频开始，将诚信的主题直接展开。班会主持老师通过一系列启发式的引导，将学生们带入预设的情境中，让学生们体验不诚信的后果和讲诚信的益处。活动中还安排了“珍爱信用记录，享受幸福人生”主题的征信小课堂，人民银行__分行营业管理部征信专业人员为观摩老师进行宣讲和咨询。__市德育工作带头人和鼓楼区德育讨论室负责人分别对班会活动进行点评和总结。融入式的情境教...
