下载后可任意编辑2024 年小学的教科研工作总结过去的一学期，学校教科研工作坚持“以人为、科研兴教”的办学理念，坚持以夯实常规管理为重点，以新一轮课程改革为抓手，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，深化“学校管理年”活动，突出开展“老师队伍建设年”活动，立足科研兴校，推动课程改革，全面提高教学质量，全面推动素养教育。现将一学期取得的成绩汇报如下：主要工作及成效（一）突出开展”老师队伍建设年”活动整体提升师资队伍素养以人为本，主题带动，突出开展“老师队伍建设年”活动。根据县局《___开展“老师队伍建设年”活动的实施意见》的要求，以“做人民满意老师”为活动主题，整体规划和部署活动方案，有计划地分步推动和实施。（1）立足校本，加大教科研力度。一是在原来学校“教研日”活动的基础上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题讨论，提高老师的科研素养。三是继续开展优质课、优秀课件、论文、案例等评选活动，为老师搭设教学业务锻炼和展示的舞台，促进年轻老师的迅速成长，加强骨干老师的培育力度。一学期来，我校利用周四的校本教研活动时间开展了系列活动，大提升了老师的专业素养，共开设了校级研讨课、示范课___节，片区美术、语文优质课二节。在学区级以上进行的论文、案例评选中，我校成绩斐然，其中张晓红撰写的品生教学案例获得县三等奖、学区一等奖；杨婉真老师的《品德导行》获得学区二等奖；在学区进行的“我与新课程”第___届暨个案评选活动中何芬芬老师的《别拿“钉痕”不当回事》、黄丽霞的《我用我的（范本）教育方式，悄悄地爱下载后可任意编辑着你》、张晓红老师的《有个“爸爸”真好》分别获得二、三等奖；在首届德育导师制工作经验论文及优秀个案评选活动中杨婉真老师的《心灵深处的痛》获得德育导师制优秀个案一等奖；在学区进行的科学教学设计中，陈清昆的《骨骼》教学设计、何芬芬的《声音是怎样产生的》教学设计获得一、三等奖。特别值得一提的是我校语文教研组被评为惠安县教科研工作先进教研组。（2）实施“名师”工程，加强骨干老师的培育和管理。“名师”的培育要做足“研”的文章。通过参加“骨干老师讲坛”和“骨干老师课堂教学展示”等活动，促进“名师”进一步成长，也发挥“名师”的示范作用，实现“名师”效应。在学区对我校进行的第三轮督导评估活动中，我校骨干...
