下载后可任意编辑2024 年小学第一学期思品教研组工作总结基础教育课程改革为教育注入新的血液。这是一个充满希望、充满机遇、充满挑战的教育时代。面临教育改革的热潮，每一位思品老师都必须切实转变观念，树立大思品教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努力构建开放而有活力的语文课程体系。 本学期我们全面学习、逐步贯彻、仔细落实《思品课程标准》，抓住课堂教学改革、综合性学习和评价改革这几方面展开讨论。加强师资队伍建设，努力探究一条“科学、有效、低负、高质” 的思品教学新路。 遵循这思想，我们教研组本学期努力做好以下的工作： 一、学习理论，更新教育观念 仔细学习教育理论，为新课程改革构建“航标灯”。要求全体思品老师一起定位在“平等中的首席”、“学生进展的促进者”、“课程功能的讨论者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界：超越教材，制造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。因此老师只有不断学习，更新观念，将理论联系实践，把先进的教育理念转化为科学可行的教育教学行为，才能适应时代的挑战。 1、本学期采纳多种学习方式阅读了《基础教育课程改革纲要（试行）》，《课程标准（实验稿）》《走进新课程》《新课程解读》及其相关论文论著，如《___教育》《全球教育展望》《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》等。采纳自学和___学习相结合，定时学和随机学。 2、改革老师业务学习笔记，以摘录、写点评、体会相结合的形式，使理论学习不留于形式，而真正落到实处。 3、改革备课，减负增效“磨好课”。加强备课组的管理，实施分工合作备课，将老师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的第 1 页共 5 页下载后可任意编辑主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 4、本学期在上级领导的关怀指导下，由两位老师接受市级委托成功得对全市老师上了两节思品示范课。 5、坚持每一 月开展一次思品大组教研活动，___好每月一次的年级组备课活动，及时联系自己的教学实践，反思自己的教学行为，写好教学摘记。 6、结合自身的教研课题，在学期初拟订好论文提纲，通过实践写出一份有质量的论文，力争在区、市、省“教海探航”论文评比中获得好成绩。 7、注重平常课堂教学的经验积累，___参加市教研室的“教学设计典型案例”征集活动，将有质量的文章向省...
