2024年小学英语补差总结

下载后可任意编辑2024 年小学英语补差总结一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培育英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。二、目标：在这个学期的培优补差活动中，培优对象能根据计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在___分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能根据老师的要求做好，成绩有一定的提高。培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心选择一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推举学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。辅差的内容是___学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。帮助他们树立自信心。___、___他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。3、减少作业量，仔细查漏，专项训练。4、坚持不懈地关爱后进生。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑（1）多鼓舞少批判。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓舞他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。（2）___互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，___互助小组，进行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。（3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。三、具体措施l．课外辅导，利用课余时间。2．采纳一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6．采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成...