班 主任工作教育案例 班 主 任 工 作 教 育 案 例 （ 通 用 7 篇 ） 案 例 ， 就 是 人 们 在 生 产 生 活 当 中 所 经 历 的 典 型 的 富 有 多 种 意 义 的事 件 陈 述 。 它 是 人 们 所 经 历 的 故 事 当 中 的 有 意 截 取 。 下 面 是 店 铺 整 理的 班 主 任 工 作 教 育 案 例 ， 一 起 来 看 看 吧 。 班 主任工作教育案例 篇 1 在 信 息 高 速 发 展 的 今 天 ， 我 们 的 学 生 也 通 过 各 种 各 样 的 方 式 接 收了 许 许 多 多 信 息 。 他 们 已 不 再 是 单 纯 的 白 纸 ， 任 由 教 师 在 上 面 涂 涂 画画 。 他 们 已 对 某 些 事 物 有 了 自 己 认 识 ， 我 们 要 去 改 变 他 们 ， 按 自 己 的期 望 去 塑 造 他 们 还 真 不 容 易 ， 这 不 仅 仅 要 求 我 们 要 关 心 学 生 ， 更 要 求我 们 要 用 科 学 的 方 法 ， 足 够 的 机 智 去 引 领 他 们 成 长 ， 让 孩 子 们 能 够 成为 情 智 共 长 的 新 一 代 。 作 为 班 主 任 ， 我 们 每 天 与 学 生 接 触 得 最 多 ， 许许 多 多 烦 琐 的 事 情 ， 都 需 要 我 们 用 心 去 分 析 去 处 理 ， 否 则 会 给 班 级 建设 和 孩 子 们 的 成 长 带 来 及 坏 的 影 响 。 下 面 是 我 班 主 任 工 作 中 的 一 件 事情 ， 但 却 能 给 我 们 带 来 诸 多 启 示 。 一 、教 育 经 过 我 班 徐晨同学 ， 是 一 个非常聪明的 学 生 ， 但 自 高 一 开始， 上 课就不 够 专心 ， 有 时课堂上 睡觉 ， 平时与 同学 交流也 很少， 显得 不 合群。自 从那时起 ， 我 就 觉得 他 存在 一 定的 心 理 问题。 但 他 课后有 时能 与 科任 教 师 交谈， 到上 体育 课时， 总是 冲得 最 快， 即使旷课， 也 不 旷体育课， 表现出积极锻炼的 一 面 ， 而且学 习并不 落后。 纪律表现相对 较好，因此， 高 一 时， 对 他 没有 多 大的 关 注。 直到高 二开始， 他 的 纪律表现得 相当 松散， 经 常不 参加早锻、...
