1 题 目 一 1、 案 例 简 述 : 学 生 每 天 中 午 都 吃 学 校 的 盒 饭 , 一 天 , 班 主 任 发 现 垃 圾 桶 附 近饭 盒 扔 得 到 处 都 是 , 就 请 在 场 的 同 学 清 理
可 在 场 的 同 学 却 说 : "这 事 一 直 是 小 东 在 做 , 我 不 管
"小 东 是 刚 从 外 校 转 来 的 , 家 境 很 贫 寒 , 人 也 很 老 实
问 题 : 这 时 , 班 主 任 应 该 怎 么 做
可 以 从 哪 些 方 面 来 教 育 学 生
参 考 答 案 : 老 师 与 在 场 的 同 学 一 起 清 理 干 净
事 后 再 找 机 会 与 学 生 谈 心 , 或以 班 会 或 其 他 形 式 , 让 学 生 明 白 : A
要 保 护 环 境 卫 生
同 学 之 间 是 平 等 的 , 工作 应 该 是 大 家 分 着 做
同 学 之 间 应 该 互 相 关 爱
2、评委王娟提问:班 主 任 在 班 级 管 理 工 作 中 应 如 何 对 待 不 同 境遇 的 学 生
选 手 李 梅 英 回 答 : 学 生 之 间 是 平 等 的 , 班 里 的 卫 生 工 作 应 该是 大 家 分 着 做 , 这 样 可 提 高 学 生 对 班 级 的 荣 誉 感 和 责 任 意 识 , 对于 家 境 等 各 方 面 有 困 难 的 学 生 , 班 主 任 更 应 该 在 学 习 、生 活等 各方 面 多加关心, 给予温暖, 消除自卑心理 , 避免同 学 歧视, 营造一个师生 之 间 、同 学 之 间 互相关爱的 和 谐氛围
题 目 二 1、 案 例 简 述 : 班 上张强和汪波打了起 来 , 被值日老 师 抓到 班 主 任 处
班 主 任问 原因, 张强和汪波异口同 声的