班主任老师致学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 大家好
时光飞逝，转眼又是一个学期
在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅
同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助
新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的5 0 个家庭都和和和美美、幸福安康
上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长……
“在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标
”这是我对学生说过不知多少遍的话题
不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步，应该说，在语文这方面，同学们整体表现还是不错的
本学期进步最大的就是王昕琪、黄耕玉、吴泽岳、李嘉宁、许心悦、郑涵娇、董宏博几位同学了
尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的
当然，进步的不仅仅是这几位同学，班级 8 0 %的同学都在或多或少的进步着
不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了
记得王昕琪、李佳宁的家长在和我聊天时，谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的
是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了
回顾本次考试，全班仅有1 2 人没有拿到优秀，其中良 7 人，及格 5 人，当然也 不是所有拿到优的同学都可以沾沾自喜，因为有一部分同学即使是优，也没有达到班级平均分
在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1 缺乏学习自
