班级特色活动项目申报表

广西大学行健文理学院 班级特色活动项目申报表 项目名称： _ 申请专业班级/团队： _ _ 主要策划组织人员： _ 申请日期： _ 活动起止日期： _ 活动地点： _ 指导老师： 黄桃梅 _ 活动 目的 通过此次活动，树立良好班风。搞好班级文化建设，增进同学间友谊，培养集体主义和团结协作的精神。初步了解一些关于会计专业的基础知识。增强与人沟通交流的能力，增加社会实践经验，对会计专业的未来前景有相对客观的认识。 活动 主要 内容、 特色、 预期 效果 1 . 此次活动主要分为“知识竞赛”和“问卷调查”两部分。 2 . “知识竞赛”活动模拟正规比赛的模式和流程，由班级全体同学共同参加。题目涉及时事、百科、政治经济、专业知识等多个方面。保证了题目的专业性、层次性和趣味性。实用多媒体营造更加真实的竞赛氛围。坚持公平、公正、公开的比赛原则。“问卷调查”由全班同学分组进行调查，调查对象面向学生、社会人士等不同阶层，调查内容为本专业同学普遍想要了解的问题以及对会计前景展望的相关问题，最后我们将对问卷结果进行汇总、统计。 3 . 同学们能在热烈的竞赛中通过小组合作答题的方式，培养团结合作的精神。能够积极思考、开拓思维。了解一些题目中涉及到的专业理论知识，增强团队精神和竞争意识。在做“问卷调查”的工作过程中，与人沟通交流，积累社会实践经验。 活动 前期 准备 工作 1. 通过借鉴班级活动成功经验，班干会议，同学间交流建议等多种方式，对活动的目的性，可行性进行分析最终确立活动形式。 2. 通过去图书馆借阅财会专业的相关书籍，和在网上搜题的方式确定具有知识性、趣味性和难易适中的题目作为知识竞赛的竞赛题目。模拟正规比赛流程制定具有可行性的班级知识竞赛比赛流程和规则。 3. 制作了“知识竞赛”的PPT。 4. 借鉴以往“问卷调查”的题目，结合财会专业的特点和同学们普遍想要了解的关于会计专业就业前景的问题， 经费 预算 情况 班主任意见 (要求从活动的目的、可行性、班级同学的参与面、预计取得效 果 等方面 进行评价) 签名： 年 月 日 学部评审 意见 签名： 年 月 日 学生管理中心制表 附页： 班 级 特 色 活 动 内 容 适应角色转变，扎实开展团的工作 ———共青团铁东区委书记的述职报告 2011 年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完...