1 六 三 班 级 管 理 制 度 及 实 施 细 则 为 响 应 学 校 号 召 ， 优 化 班 级 管 理 ， 落 实 学 生 “养成”教育， 深化 德育教育， 以营造良好学 习氛围， 形成集体凝聚力和向心力， 我班 特制定班 级 管 理 实 施细则如下， 望共同遵守。 一 、学习方面：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 1.本着“知识改变命运”的理 念， 端正学 习态度， 明确学 习目标， 不泄气， 不放弃， 相信功底差不是问题， 问题是不给自己迎头赶上的机会。（哪怕今天一无所有， 也要明天无所不有） 2.课前做好准备：课本、练习册、课堂笔记、课堂练习、学 习用品）。 3.上课用心听讲， 认真思考 ， 做好笔记， 乐 于 发 言 ， 讨 论 问题积 极 、大 胆 ， 高 效 。课堂中 禁 止 东 张 西 望、窃 窃 私 语 、开 小 差、起哄 。 4.课后 除 认真完 成正式 作 业 外 ， 要自觉 对 当 天的功课进 行 复 习：抄 写 字 词 、背 诵 课文 、做练习题、请 教解 疑 ， 保 证 每 天有收 获 ， 无疏 漏 ， 学 得 充 实 ， 睡 得 安 心。 5.正式 作 业 不可 草 草 了 事 ， 格 式 规 范 （打 外 围线 ， 下划 线 、作图 时 用尺 子 和铅 笔完 成）、书 写 工 整 、封 面 整 洁 ， 按 题目要求 认真思考 ， 杜 绝 错 别 字 、偷 工 减 料 、字 迹 潦 草 等 低 级 错 误 。如无特殊 情 况 ，作 业 必 须 当 天完 成， 建 议 小 组 内 相互 督 促 ， 互 相帮 扶 ， 作 业 完 成经组 长 检 查 后 统 一上交 。 6.利 用一切 可 以利 用的时 间 完 成当 天学 习任 务 。如两 饭 期 间 、课间 ， 活 动 课等 。 7.早 读 、早 自习时 间 ， 跟 班 老 师 未 到 之 前， 由 各 小 组 组 长 组 织本组 学 生 在 指 定地 点 进 入 学 习， 可 以小 组 为 单 位 ， 适 当 布 置 学 习任务 。学 习委 员 和班 长 全 权 负 责 ， 全 体学 生 自觉 参 与 ， 不得 有误 。 2 8.每 天 的 家 庭 作 业 第 一 时 间 由 各 组 长 检 查 并 批 阅 ， 检 查 结 果 登记 送 交 学 习 委 员 ， 由 学 习 委 员 上 报 给 班 ...
