教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2 0 0 9 .1 0 .2 4 地点 微机室 参加人员 全体理化生教师 活动内容 如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用 活 动 概 况 1 .分析现在的学生是否具有合作交流学习的习惯。 2 .教师应发挥学生的合作交流学习的积极性。 3 . 如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用。 4 . 在引导学生发挥合作交流学习方面应采取的措施进行讨论。 5 .总结本次活动。 记录人： 申志宏 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2 0 0 9 .1 2 .2 5 地点 微机室 参加人员 全体理化生教师 活动内容 在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教 活 动 概 况 1 .每位教师谈谈本学科教学中学生的差异程度。 2 . 在教学中应关注个体差异，搞好因材施教。 3 . 在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教。 分层次性的提问，分层次分置作业。 4 .总结本次活动。 记录人： 申志宏 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2 0 1 0 .4 .1 1 地点 微机室 参加人员 全体理化生教师 活动内容 通过集体备课，集思广益，共同提高 活 动 概 况 1 .李春凤老师说课。 2 .同年级教师补充。 习题设计合理，如果在加一道提高题会更好。 语气要儿童化，调动学生的兴趣。 3 .各教师补充：注意时间，不要超时；注意板书等。 记录人： 申志宏 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2 0 1 0 .5 .2 0 地点 微机室 参加人员 全体理化生教师 活动内容 培养学生的实践能力； 活 动 概 况 1 .分析现在中学生的实践能力。 2 .就现在学生的生活实践能力差的现象进行讨论。 3 .如果在课堂教学中培养学生的实践能力。 4 .提高学生的实践能力的一些具体措施。 5 .总结 记录人： 申志宏 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2 0 1 0 .1 0 .1 2 地点 微机室 参加人员 全体理化生教师 活动内容 学困生辅导经验交流 活 动 概 况 1 .确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因 2 .建议从以下三方面入手： 一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的自信心。 二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。 三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式完成。 记录人： 申志宏 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2 0 1 0 .1 2 .1 4 地点 微机室 参加人员 ...
