下载后可任意编辑2024 年开展书法活动的总结一为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供沟通和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，三元小学校师生书法竞赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下隆重进行了竞赛，全校 28老师___名学生参加了此次竞赛活动。赛前少先队，美术老师制订了《师生书法竞赛活动方案》，并对各年级参加竞赛的学生提出了竞赛规格和要求。竞赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出___名优胜选手参加现场竞赛。参赛选手都在竞赛场地全神贯注地准备着自己的作品。竞赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。竞赛时学生们都满怀___，用心书写每一个笔画、每一个汉字；仔细斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的___，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！通过这次小学生书画竞赛活动，既丰富了学生的文化生活，培育了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培育有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。本次评出优秀软笔、硬笔书法作品 6 幅，学校统一保存本次竞赛活动的作品、图片等资料。2024 年开展书法活动的总结二本学期，为进展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培育学生审美文化素养，提高审第 1 页共 3 页下载后可任意编辑美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和进展起到了一定的推动作用。一、书法兴趣小组活动稳步进展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓舞学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调...
