下载后可任意编辑2024 年教科研度年个人工作总结本学期，学校教育科研工作在区教科室的正确指导与校长室的直接领导下，根据区教科室的工作计划，以学校总体工作思路为统领，以科学进展观为指导，坚持科研兴教，科研强校，努力发挥教育科研的先导功能与引领作用，着力提高我校教育科研的实践性和实效性，为构建高素养、讨论型老师群体队伍，为进一步深化我校办学特色，努力打造名校品牌不懈努力
具体工作总结如下：一、强化教育理论学习，不断提升科研素养在校长室的领导与支持下，进一步建立并完善理论学习制度，抓好广阔老师的理论学习工作
一是以老师自学、小组讨论和___沟通为主要形式，提倡自我反思，自我提高
二是继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师提供学习的平台
三是学校教科室继续以《教科研学习手册》和校园博客为载体，结合我校老师考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求和日常督查要求
通过系统的教育教学理论知识的学习，进一步更新了老师的教育理念，促进了全体老师讨论水平不断提升，为深化进行教育科学讨论奠定了坚实的基础
二、发挥课题引领作用，不断提升专业水平学校教科研工作的目的是提高教学效益，科研工作的着眼点是实现老师专业水平的全面提升，达成课堂教学效益的最优化
走教育科研的内涵进展之路，就要把课题讨论真正落实到课堂教学中去
为此，学校教科室十分注重与教导处的紧密合作
学校的“__五”省级教育科学规划主课题《基于学生先学的小学课堂优效化教学策略讨论》等课题讨论的实施，始终坚持以课堂教学为主渠道，在教学实践中探究推动，并在讨论中不断深化反思和调整讨论策略
一是针对全体老师，积极引导老师围绕课题讨论开设挂牌课，有效地开展研讨活动，通过___备课、上课、听课和评课，在课堂教学中落实讨论方法和策略，检测讨论成果
二是结合课题讨论落实青指工作，签约青蓝工程，通过师徒结对帮扶，进一步推动岗位成才、岗位练兵活动，督促青
