下载后可任意编辑2024 年最新学校第二季度科研工作总结范例本学期课题讨论继续围绕学校申报的市级“__五”课题《课堂师生互动有效策略讨论》的方案，积极走“科研兴师，科研强校”之路，明确了“师生认知互动的有效策略”的讨论方向——课堂有效提问策略讨论，切实做好课堂教学改革，形成捆绑式___备课氛围，进而打造高效课堂。根据学期初的工作计划，现将本学期科研工作总结如下：一、课堂有效提问调查报告为了进一步探讨学科课型的有效策略，优化课堂提问教学技艺，明确师生认知互动的有效策略，学校进行师生“课堂有效提问情况调查问卷”。此调查就是为了更好地了解“有效提问策略讨论”的基础状况，掌握一手材料，为下一步科研活动的开展及讨论奠定基础。此次调查问卷活动，在初一年级的三个教学班中，抽取___名学生做了问卷调查，问卷回收___%。采纳的问卷是结合学校学生实际情况及为服务课题讨论而设计的，问卷主要是围绕学生喜爱的上课形式、学生喜爱的提问方式、学生答疑的心理需求、传统课堂形式的改良等四大项内容而分解的___个小问题来进行调查讨论。在全校中小学部担任文化课老师中，抽取___名老师做了问卷调查，回收___份。调查问卷是围绕老师课前预设提问准确度、授课时提问效果、提问后师生信息沟通等三大项内容而分解的___个小问题来进行调查讨论的。针对调查表的数据进行全面细致的分析，从调查背景及意义，对象及方法，结果及分析，思考与对策四个方面进行总结剖析。学生问卷反馈的信息是：学生喜爱上课形式多样化，提问方式多样化，学生答疑的心理需求值得老师___，传统课堂需注入新时代元素。老师问卷反馈信息是：老师课前预设提问准确度不够，授课时提问效果有待加强，提问后师生信息沟通需改进。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑那么，这些信息值得我们思考，我们所要实行的对策就是要加强师资队伍建设，完善体制、明确责任;提升教育教学素养，以点带面，抓好培训;搭乘常规教学活动，突出科研，提高功效;提升活动实效性，异科相通，内外结合。二、课堂有效提问观摩课从__年__月__日——__月__日，我校相继开展了初中数学、初中语文和小学语文的“有效提问教学策略研讨暨___备课观摩课”活动。活动由教学校长郑宇主持，邀请了老师进修学院中教部赵贺芳主任、中教部语文专家李荣老师、小教部所晶老师做客听课现场，我校中层以上领导、全体同学科老师、其它学科没有课的老师及出课班级的全体家长参加了本次活动。本次授课老...
