下载后可任意编辑2024 年校园竞赛的活动总结一为了激发广阔同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我学习部在得到老师和同学的支持下，进行了英语演讲竞赛，此次竞赛主要针对自动化系的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，竞赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的竞赛原则。一、活动___承办部门：自动化系学习部负责人：__指导老师：__二、活动准备阶段在竞赛初期，学习部各干事在各班进行宣传，鼓舞各班的同学积极报名，统计参赛人数并进行核对，将参赛人的___、上场序号、参赛时间及地点打印出来并张贴至公告栏。在此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传___各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲竞赛的影响力。在正式竞赛之前为体现“公平”原则，___各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，竞赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现竞赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在竞赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓舞，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，以及优秀奖___名。三、活动过程在竞赛当日，先进行选手的签到，然后由学生会副主席朱磊进行英语演讲竞赛开始的致辞并宣布演讲竞赛开始，接下来由学习部部长__讲述竞赛规则并告知参赛选手需注意的事项，竞赛开始后，__负责选第 1 页共 3 页下载后可任意编辑手的点名，由__、__、__等人组成的评委团进行打分及现场点评，__、__、__、__等人维持会场秩序，保证竞赛有序的进行。四、竞赛结果及活动存在的不足之处参加本次英语演讲竞赛的共有___人，经过激烈的角逐，共有___人获奖，分别是一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，以及优秀奖___名。通过这次英语演讲竞赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲竞赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲竞赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，___有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。2024 年校园竞赛的...
