下载后可任意编辑2024 年武术进校园活动总结为了全面贯彻《___国务___关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》，不断完善学校体育传统项目的建设与管理，深化课程改革，打造学校品牌，提高教学水平的重要举措。我校坚持贯彻执行“健康第一”的指导思想，全面落实科学进展观，___学生个性进展，提升办学品位。现就近一年来学校在加强武术进校园活动方面总结如下：一、中华少年武术进校园，培育体育特色项目为了弘扬民族精神，传承优秀武术文化，我校将中华武术引进校园作为体育特色项目来培育。学校成立了由许秋红校长为组长，田中平校长为副组长，体育老师为成员的武术进校园工作领导小组，做到专人负责管理、专人落实。并有健全的体育___管理机构、体育___和相应的管理办法、规章制度，提高了管理效率，从而确保了体育特色教育工作的有序开展。二、组建兴趣班，传承武术文化，定期开展训练我校积极开展校园体育特色活动，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，选择功底较好的学生，组建了学校武术兴趣班，每周利用下午课外活动进行强化训练，让学生起到一个引领作用。三、结合体育课、课外活动课渗透武术特色项目在体育课及课外活动课上，因地制异的引入中华武术传统体育项目不仅是可行的而且是必要的，民族传统体育在促进中学体育教学进展的同时，自身也得到了进展。为保证“中华武术进校园”落到实处，我校实行了分步教学，以点带面，以竞赛评先为激励措施的多项办法。先派体育老师参加培训，再由体育老师培训其他老师，然后由班主任、任课老师配合体育老师对班级学生进行武术基本功的教学工作。并且要求内容统一，动作法律规范，套路娴熟，精神面貌好。在教学模式第 1 页共 6 页下载后可任意编辑上注重多种方法并举：方法上，先讨论备课后实施教学；动作上，先分解练后综合练；措施上，先分班组练后进行班级和全校竞赛。经过前期的充分准备，我校学生的武术水平与素养得到了明显提高，也取得了一定成绩。我校初一年级__同学在__年第___届全国武术之乡武术套路竞赛中荣获“男子少年组传统二类拳”二等奖、“男子少年其他传统单器械”三等奖；初二（5）班全体同学在__市武术展演竞赛中获二等奖。另外，__、__、__、__、__等___名学生常常代表学校外出展演，如参加了__月__日国家武管中心率队莅临明德小学观摩考察的表演等。在下一阶段的工作中，我们将一如既往地落实贯彻“白猿通背拳进校园”，带领全体学生坚持锻...
