XX 中心小学 2011 年度学校工作总结及下年度设想本年度，我校在上级领导的关心、指导和支持下，在学校全体师生的共同努力下，围绕学校四年规划，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强教师队伍建设为核心，坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校“的办学目标，坚持“以学生发展为本，以学校发展为本“的办学理念，进一步深化课程改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高办学效益，较好地完成了各项教育教学任务和工作目标。下面就本年度学校各项工作总结如下：一、优化内部管理，提高学校工作效能1、坚持制度管理。学校坚持依法治校，按章办事；完善校长负责制，推行分层管理制度。在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研和备课组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，为教职工创设良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。2、坚持民主管理。继续发挥教代会的作用，重大决策交教代会讨论审议。同时学校抓好民主治校，突出校务公开，做到了围绕改革决策抓公开，使校务公开和民主决策融为一体；围绕教职工关心的热点问题抓公开，如评优、评先、评职称、考核、绩效奖励、岗位设置等焦点问题，做到了管理权限的公开、办理依据的公开、办理制度的公开、办事程序的公开、办事结果的公开。凡学校重大事情，均通过校务会讨论、行政例会商量，教代会审议后执行，确保了校长决策的准确性，确保了教职工在学校管理中的主体地位和学校的生机与活力，广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人，树立了良好的学校形象。3、坚持人本管理。积极开展凝聚力工程建设，学校关注、关心教职工的工作、生活与发展、成长，努力为教职工营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。本年度，通过“夏送清凉、冬送温暖”等活动，共慰问退休教职工 51 人次，上门探访在职教职工 29 人次。为 119 名退休教职工进行体检，为 58 名退休与在职教职工订阅了《文汇报》。教职工生病及时探望，职工家中发生意外及时慰问，教职工生日送上生日蛋糕券等，学校凝聚力工程建设活动已形成制度，教职工利益得到了最大限度的保障。教职工队伍凝聚力高，思想稳定，工作积极性高涨...
